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Modellverstehen und Modellieren an einer Blackbox

Eine Videoanalyse aus der biologiedidaktischen Forschung

  • Book
  • © 2019

Overview

Authors:
  1. Leroy Großmann

    1. Berlin, Germany

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  • Videoanalyse zur ?Entwicklung einer Typologie von Modellierungsstrategien

Part of the book series: BestMasters (BEST)

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Table of contents (7 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XIII
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Leroy Großmann
    Pages 1-3

  3. Theoretischer Rahmen

    • Leroy Großmann
    Pages 5-22

  4. Fragestellungen und Hypothesen

    • Leroy Großmann
    Pages 23-25

  5. Design und Methodik

    • Leroy Großmann
    Pages 27-35

  6. Ergebnisse

    • Leroy Großmann
    Pages 37-70

  7. Diskussion

    • Leroy Großmann
    Pages 71-78

  8. Schlussbetrachtung

    • Leroy Großmann
    Pages 79-82

  9. Back Matter

    Pages 83-109
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Keywords

About this book

Leroy Großmann entwickelt auf der Grundlage videografierter Blackbox-Untersuchungen eine Typologie von Modellierungsstrategien. Insbesondere in der biologiedidaktischen Forschung wurde eine Vielzahl quantitativer Untersuchungen zum Modellverstehen durchgeführt und damit das Kompetenzmodell der Modellkompetenz empirisch überprüft. Für das Modellieren als praktische Tätigkeit gibt es jedoch bislang kein ausdifferenziertes Kompetenzmodell – diese Forschungslücke wird mit der vorliegenden qualitativen Studie geschlossen. Die Relevanz der Befunde für den schulischen Biologieunterricht wird abschließend dargestellt. 

Authors and Affiliations

  • Berlin, Germany

    Leroy Großmann

About the author

Leroy Großmann arbeitet nach erfolgreichem Abschluss seiner Masterarbeit als Studienreferendar für die Fächer Deutsch und Biologie an einem Gymnasium in Berlin-Charlottenburg.

Bibliographic Information

  • Book Title: Modellverstehen und Modellieren an einer Blackbox

  • Book Subtitle: Eine Videoanalyse aus der biologiedidaktischen Forschung

  • Authors: Leroy Großmann

  • Series Title: BestMasters

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-25282-3

  • Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

  • Softcover ISBN: 978-3-658-25281-6Published: 14 February 2019

  • eBook ISBN: 978-3-658-25282-3Published: 30 January 2019

  • Series ISSN: 2625-3577

  • Series E-ISSN: 2625-3615

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XIII, 109

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations

  • Topics: Science Education, Teaching and Teacher Education, Learning & Instruction

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