Authors:
- Eine mathematikdidaktische Studie
Part of the book series: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts (DBEEM, volume 40)
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Table of contents (8 chapters)
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Back Matter
About this book
Keywords
- Funktionsbegriff
- Kern des Funktionsbegriffs
- Funktionale Zusammenhänge
- Funktionale Abhängigkeit
- Funktionales Denken
- Konzeptuelle Anforderungen
- Sprachliche Anforderungen
- Fach- und sprachintegriert
- Konzeptuelles Verständnis
- Begriffsentwicklung
- Vorstellungsaufbau
- Fördern
- Auffalten
- Verdichten
- Fachdidaktische Entwicklungsforschung
Authors and Affiliations
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Fakultät für Mathematik, IEEM, Technische Universität Dortmund, Dortmund, Germany
Carina Zindel
About the author
Bibliographic Information
Book Title: Den Kern des Funktionsbegriffs verstehen
Book Subtitle: Eine Entwicklungsforschungsstudie zur fach- und sprachintegrierten Förderung
Authors: Carina Zindel
Series Title: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-25054-6
Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
Softcover ISBN: 978-3-658-25053-9Published: 25 January 2019
eBook ISBN: 978-3-658-25054-6Published: 14 January 2019
Series ISSN: 2512-0506
Series E-ISSN: 2512-1162
Edition Number: 1
Number of Pages: XIII, 300
Number of Illustrations: 1 b/w illustrations
Topics: Mathematics Education