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Armut und Überschuldung

Bewältigungshandeln von jungen Erwachsenen in finanziell schwierigen Situationen

  • Book
  • © 2019

Overview

  • Eine erziehungswissenschaftliche Studie

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About this book

Sally Peters erforscht anhand von qualitativen Interviews den Zusammenhang zwischen Armut und Überschuldung von jungen Erwachsenen. Die Autorin zeigt, dass Überschuldung im Zusammenhang mit gesellschaftspolitischen Problemlagen wie Erwerbslosigkeit, Armut, prekärer Beschäftigung, schwierigen Lebensereignissen sowie der Bewältigung von Entwicklungsaufgaben gesehen werden muss. Die Ausführungen über die Lebenslagen junger Erwachsener eröffnen dabei Perspektiven auf das Zusammenspiel von materiellen Ressourcen, individuellen Möglichkeiten und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen. Es wird verdeutlicht, dass die Bewältigung von Schulden Lern- und Bildungsprozesse initiieren kann, umgekehrt aber auch Lern- und Bildungsprozesse eine Voraussetzung für die erfolgreiche Bewältigung eines Überschuldungsverlaufs sein können.

Authors and Affiliations

  • Hamburg, Germany

    Sally Peters

About the author

Dr. Sally Peters, Sozialpädagogin, M.A. Soziale Arbeit, arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Finanzdienstleistungen (iff) und ist Lehrbeauftragte in den Bereichen Einzelfallhilfe und Kommunikation in der Sozialen Arbeit.

Bibliographic Information

  • Book Title: Armut und Überschuldung

  • Book Subtitle: Bewältigungshandeln von jungen Erwachsenen in finanziell schwierigen Situationen

  • Authors: Sally Peters

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24796-6

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

  • Softcover ISBN: 978-3-658-24795-9Published: 15 February 2019

  • eBook ISBN: 978-3-658-24796-6Published: 30 January 2019

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: IX, 305

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations

  • Topics: Social Work, Lifelong Learning/Adult Education, Research Methods in Education

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