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- Eine mathematikdidaktische Studie
Part of the book series: Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik (STEFM)
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Table of contents (9 chapters)
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Theoretischer Teil
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Empirischer Teil
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Bibliographic Information
Book Title: Wirksamkeit von Tablet-PCs bei der Entwicklung des Bruchzahlbegriffs aus mathematikdidaktischer und psychologischer Perspektive
Book Subtitle: Eine empirische Studie in Jahrgangsstufe 6
Authors: Frank Reinhold
Series Title: Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23924-4
Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
Softcover ISBN: 978-3-658-23923-7Published: 10 October 2018
eBook ISBN: 978-3-658-23924-4Published: 04 October 2018
Series ISSN: 2523-8604
Series E-ISSN: 2523-8612
Edition Number: 1
Number of Pages: XXI, 358
Number of Illustrations: 45 b/w illustrations, 10 illustrations in colour
Topics: Mathematics Education, Educational Psychology, Teaching and Teacher Education