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  • Book
  • © 2019

Sozialpädagogik – Pädagogik des Sozialen

Grundlegungen, Institutionen und Perspektiven der Jugendbildung

Authors:

  • Elemente reflexiver Sozialpädagogik
  • Pädagogisches Verstehen als dialogische Interaktionsform
  • Die Einführung von Helmut Richter neu aufgelegt und wieder verfügbar

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Table of contents (10 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XXI
  2. Einleitung

    • Helmut Richter
    Pages 1-8
  3. Grundlegungen

    1. Front Matter

      Pages 9-9
    2. Alltagsorientierung und Verstehen

      • Helmut Richter
      Pages 23-53
    3. Jugend und Identitätsbildung

      • Helmut Richter
      Pages 65-86
  4. Institutionen

    1. Front Matter

      Pages 87-87
    2. Peergroups

      • Helmut Richter
      Pages 89-101
    3. (Massen-)Medien

      • Helmut Richter
      Pages 103-109
    4. Jugendarbeit

      • Helmut Richter
      Pages 111-123
    5. Zwangseinrichtungen

      • Helmut Richter
      Pages 125-139
  5. Perspektiven

    1. Front Matter

      Pages 141-141
    2. Kommunalpädagogik

      • Helmut Richter
      Pages 143-174
  6. Back Matter

    Pages 175-189

About this book

Dieses Buch führt auf der Basis einer politökonomisch fundierten kritischen Gesellschaftstheorie in grundlegende Elemente einer reflexiv modernisierten Sozialpädagogik ein: die Kommune als gemeinschaftlich gestaltete Lebenswelt; den Verein als die verbindliche Bildungs-Institution neben Familie und Schule; die interkulturelle Jugendbildung als didaktisches Ziel; das pädagogische Verstehen als dialogische Interaktionsform.

Die Entfaltung dieser Elemente wird eingebettet in die Aufbereitung des Forschungsstandes über die Institutionen der Peer-groups, (Massen-)Medien, Jugendarbeit und Zwangseinrichtungen. Abschließend werden diese Elemente im Konzept der Kommunalpädagogik so verbunden, dass die radikal-demokratischen Möglichkeiten kommunikativer Macht gegenüber einer Kolonialisierung der Lebenswelt durch das System perspektivisch hervortreten.


Der Inhalt

Sozialpädagogik als Jugendbildung ● Nationalstaat, Weltmarkt und Zivilgesellschaft ● Alltagsorientierung und Verstehen ● Zur Geschichte von Familie, Schule und Sozialpädagogik ● Jugend und Identitätsbildung ● Peergroups ● (Massen-)Medien ● Jugendarbeit ● Zwangseinrichtungen ● Kommunalpädagogik 


Der Autor

Dr. habil. Helmut Richter ist Universitätsprofessor im Ruhestand und Lehrbeauftragter im Arbeitsbereich Sozialpädagogik der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.



Authors and Affiliations

  • Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg , Hamburg, Germany

    Helmut Richter

About the author

Dr. habil. Helmut Richter ist Universitätsprofessor im Ruhestand und Lehrbeauftragter im Arbeitsbereich Sozialpädagogik der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.

Bibliographic Information

  • Book Title: Sozialpädagogik – Pädagogik des Sozialen

  • Book Subtitle: Grundlegungen, Institutionen und Perspektiven der Jugendbildung

  • Authors: Helmut Richter

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23242-9

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

  • Softcover ISBN: 978-3-658-23241-2Published: 15 April 2019

  • eBook ISBN: 978-3-658-23242-9Published: 10 April 2019

  • Edition Number: 2

  • Number of Pages: XXI, 189

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations

  • Topics: Social Work, Social Work and Community Development, Childhood, Adolescence and Society

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