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  • © 2019

Exklusive Bildungskarrieren von Jugendlichen und ihre Peers am Übergang in Hochschule und Beruf

Ergebnisse einer qualitativen Längsschnittstudie

  • Suchbewegungen und Bildungsverläufe in exklusiven Hochschulkontexten
  • Peers und ihr Stellenwert für duale Karrieren
  • Ergebnisse der Längsschnittstudie des ZSB Halle

Part of the book series: Studien zur Schul- und Bildungsforschung (SZSBF, volume 75)

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Table of contents (12 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-X
  2. Der Stellenwert von Peers für eine duale Karriere im sportlichen und kulturellen Bereich

    • Patrick Leinhos, Heinz-Hermann Krüger, Catharina Keßler
    Pages 29-78
  3. Abschied und Übergang

    • Catharina Keßler, Desirée Jörke, Stephanie Kreuz, Patrick Leinhos, Jasmin Lüdemann
    Pages 79-113
  4. „Sie lehren uns wirklich Bürger in der Welt zu werden.“

    • Catharina Keßler, Anne Schippling
    Pages 141-158
  5. Zwischen Hörsaal und Fußballplatz

    • Desirée Jörke
    Pages 159-182
  6. Das Ende der Karriere jugendlicher Hochleistender in Sport und Musik

    • Sinje Mareille Brinkmann, Stephanie Kreuz
    Pages 207-232
  7. Suchbewegungen nach dem Abitur

    • Kilian Hüfner, Stephanie Kreuz
    Pages 233-258
  8. Zwischen Eliteuniversität und dualer Berufsausbildung

    • Heinz-Hermann Krüger, Anna Schanze, Daniela Winter
    Pages 259-283
  9. Gemeinsam durch dick und dünn!?

    • Stephanie Kreuz
    Pages 285-307
  10. Back Matter

    Pages 335-337

About this book

In dem Band werden zentrale Ergebnisse einer qualitativen Längsschnittstudie vorgestellt, die die Bildungskarrieren von Jugendlichen und ihre Peerbeziehungen von der gymnasialen Oberstufe bis zwei Jahre nach Schulabschluss untersucht hat. Thematisiert werden die Verläufe und Bedingungskontexte von internationalen Bildungskarrieren sowie sportlichen, tänzerischen oder musikalischen Profilkarrieren sowie die Bedeutung der Peers für diese Karrieren. In den Blick genommen werden auch Veränderungsprozesse in der Lebensphase junger Erwachsener sowie Fragen der Reproduktion und Transformation sozialer Ungleichheit am Übergang zwischen Schule und Hochschule oder Beruf.



Editors and Affiliations

  • Institut für Pädagogik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Halle (Saale), Germany

    Heinz-Hermann Krüger, Stephanie Kreuz

  • Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung, FernUniversität in Hagen, Berlin, Germany

    Kilian Hüfner

  • Institut für Erziehungswissenschaft, Georg-August-Universität Göttingen, Göttingen, Germany

    Catharina Keßler

  • Zentrum für Schul- und Bildungsforschung, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Halle (Saale), Germany

    Patrick Leinhos, Daniela Winter

About the editors

Dr. Heinz-Hermann Krüger ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft am Institut für Pädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.


Kilian Hüfner ist Doktorand an der Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften der FernUniversität in Hagen.


Dr. Catharina I. Keßler ist akademische Rätin an der Georg-August-Universität in Göttingen.


Stephanie Kreuz ist Doktorandin an der Philosophischen Fakultät III – Erziehungswissenschaften der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.


Patrick Leinhos ist Doktorand an der Philosophischen Fakultät III – Erziehungswissenschaften der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.


Daniela Winter ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Bibliographic Information

  • Book Title: Exklusive Bildungskarrieren von Jugendlichen und ihre Peers am Übergang in Hochschule und Beruf

  • Book Subtitle: Ergebnisse einer qualitativen Längsschnittstudie

  • Editors: Heinz-Hermann Krüger, Kilian Hüfner, Catharina Keßler, Stephanie Kreuz, Patrick Leinhos, Daniela Winter

  • Series Title: Studien zur Schul- und Bildungsforschung

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23175-0

  • Publisher: Springer Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

  • Softcover ISBN: 978-3-658-23174-3Published: 24 September 2018

  • eBook ISBN: 978-3-658-23175-0Published: 19 September 2018

  • Series ISSN: 2512-2037

  • Series E-ISSN: 2512-2045

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: X, 337

  • Number of Illustrations: 6 b/w illustrations

  • Topics: Higher Education, Professional & Vocational Education, Schools and Schooling

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