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  • © 2018

Alltagspraktiken in Kindertageseinrichtungen

Eine videographische Studie zum Miteinander von pädagogischen Fachkräften und Kindern

Authors:

  1. Sabrina Göbel

    1. Universität Luxembourg, Esch-Sur-Alzette, Luxembourg

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  • eine erziehungswissenschaftliche Studie

Part of the book series: Kasseler Edition Soziale Arbeit (KESAR, volume 17)

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Table of contents (6 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XI
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  2. Einleitung

    • Sabrina Göbel
    Pages 1-8

  4. Videoethnographie als Forschungsprogramm

    • Sabrina Göbel
    Pages 37-106

  8. Back Matter

    Pages 255-285
    PDF
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About this book

Sabrina Göbel untersucht in ihrer Studie, auf welche Art und Weise der Alltag in Kindertageeinrichtungen hergestellt bzw. reproduziert wird. Aus einer praxistheoretischen Perspektive und mithilfe videographischen Datenmaterials konzentriert sich die qualitativ-rekonstruktive Auswertung auf die Frage nach der Relevanz von wiederkehrenden Praktiken und Routinen für die Herstellung, Gestaltung und Modulation der frühpädagogischen Praxis. Dieses Vorgehen ermöglicht es, ein Verständnis für die sozialen Herstellungspraxen und -prozesse sowie für die dem Alltagsgeschehen zugrunde liegenden impliziten Logiken und Ordnungen der Praxis zu entwickeln.
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Keywords

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Authors and Affiliations

  • Universität Luxembourg, Esch-Sur-Alzette, Luxembourg

    Sabrina Göbel

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About the author

Sabrina Göbel, Dr. phil., Dipl.-Päd., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institute for Research and Innovation in Social Work, Social Pedagogy, Social Welfare der Universität Luxemburg und Mitglied der Forscher_innengruppe der Empirie der Kindheit.
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Bibliographic Information

  • Book Title: Alltagspraktiken in Kindertageseinrichtungen

  • Book Subtitle: Eine videographische Studie zum Miteinander von pädagogischen Fachkräften und Kindern

  • Authors: Sabrina Göbel

  • Series Title: Kasseler Edition Soziale Arbeit

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-22916-0

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2018

  • Softcover ISBN: 978-3-658-22915-3Published: 18 July 2018

  • eBook ISBN: 978-3-658-22916-0Published: 12 July 2018

  • Series ISSN: 2512-0948

  • Series E-ISSN: 2512-0956

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XI, 285

  • Number of Illustrations: 7 b/w illustrations

  • Topics: Early Childhood Education, Research Methods in Education

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