Overview
eine erziehungswissenschaftliche, querschnittliche Studie
Access this book
Tax calculation will be finalised at checkout
Other ways to access
About this book
Similar content being viewed by others
Keywords
Table of contents (9 chapters)
-
Theoretische Grundlagen und empirischer Forschungsstand
-
Empirische Untersuchung
Authors and Affiliations
About the author
Bibliographic Information
Book Title: Feedback und Attributionen im Grundschulunterricht
Book Subtitle: Bedeutung für Motivationen und Lesekompetenzen
Authors: Margarita Knickenberg
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-22835-4
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2018
Softcover ISBN: 978-3-658-22834-7Published: 04 July 2018
eBook ISBN: 978-3-658-22835-4Published: 27 June 2018
Edition Number: 1
Number of Pages: IX, 283
Number of Illustrations: 45 b/w illustrations
Topics: Learning & Instruction, Skills, Teaching and Teacher Education