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Begabung und Gesellschaft

Sozialwissenschaftliche Perspektiven auf Begabung und Begabtenförderung

  • Book
  • © 2018

Overview

Editors:
  1. Arne Böker

    1. Institut für Makrosoziologie, Leibniz Universität Hannover, Hannover, Germany

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  2. Kenneth Horvath

    1. Soziologisches Seminar, Universität Luzern, Luzern, Switzerland

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  • Sozialwissenschaftliche Perspektiven auf den Gegenstand Begabung
  • Begabung aus Sicht aktueller soziologischer Theorien
  • Fokus auf das Wechselspiel von Begabtenförderung, Ungleichheiten, Selbstentwürfen, Bildungspolitik und Pädagogik

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Table of contents (12 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-VI
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  2. Ausgangspunkte und Perspektiven einer sozialwissenschaftlichen Begabungsforschung

    • Arne Böker, Kenneth Horvath
    Pages 7-26

  3. Begabung als soziales Konstrukt

    1. Front Matter

      Pages 27-27
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    2. „Einem Kind, das Talent hat, wird nichts schwer.“

      • Timo Hoyer
      Pages 29-52

    3. Begabung als Gabe

      • Florian Heßdörfer
      Pages 53-69

    4. Talent. Zu einem Schlüsselbegriff zeitgenössischer Bildung

      • Tobias Peter
      Pages 71-93

    5. „Also ich bin Einzelkind.“

      • Eva Wegrzyn
      Pages 95-116

    6. (Hoch-)Begabung messen?

      • Simon Egbert
      Pages 117-137

    7. Über „Talentschmieden“ und „geborene Sieger“

      • Alexandra Janetzko
      Pages 139-161

  4. Begabtenförderung und die (Re-)Produktion sozialer Ungleichheit

    1. Front Matter

      Pages 163-163
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    2. Gifted Education and the Matthew Effect

      • Leslie Margolin
      Pages 165-182

    3. Begabtenförderung als Krisenintervention

      • Arne Böker
      Pages 183-206

    4. Whiteness as Giftedness

      • Annegret Staiger
      Pages 207-237

    5. „Wir können fördern, wir können fordern, aber begaben können wir nicht.“

      • Kenneth Horvath
      Pages 239-261

    6. ‚Elitekind‘ und ‚Kopftuchmädchen‘

      • Markus Riefling, Christine Koop
      Pages 263-284

  5. Back Matter

    Pages 285-286
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Keywords

About this book

Der Band trägt aktuelle sozialwissenschaftliche Arbeiten zum vielfältigen Problemfeld von Begabung, Talent und Leistungsfähigkeit zusammen. Weitreichenden Versprechen von Bildungsgerechtigkeit zum Trotz tragen diese bildungspolitischen und pädagogischen Leitideen nach wie vor zentral zur Reproduktion von Bildungsungleichheiten bei. Sie sind auf vielfältige Weise mit politischen und sozialen Verhältnissen verwoben und prägen Selbstentwürfe und Lebensverläufe ebenso wie pädagogische Praktiken. Thematisiert werden Prozesse der Subjektivierung, politische und gesellschaftliche Kontexte der Begabtenförderung, Sozialgeschichte und soziale Konstruktion von Begabung sowie das komplexe Wechselspiel von Begabung und Ungleichheit.

Editors and Affiliations

  • Institut für Makrosoziologie, Leibniz Universität Hannover, Hannover, Germany

    Arne Böker

  • Soziologisches Seminar, Universität Luzern, Luzern, Switzerland

    Kenneth Horvath

About the editors

Arne Böker (M.A.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Leibniz Universität Hannover.Dr. Kenneth Horvath ist Oberassistent am Soziologischen Seminar der Universität Luzern. 

Bibliographic Information

  • Book Title: Begabung und Gesellschaft

  • Book Subtitle: Sozialwissenschaftliche Perspektiven auf Begabung und Begabtenförderung

  • Editors: Arne Böker, Kenneth Horvath

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-21761-7

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2018

  • Softcover ISBN: 978-3-658-21760-0Published: 05 April 2018

  • eBook ISBN: 978-3-658-21761-7Published: 28 March 2018

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VI, 280

  • Number of Illustrations: 7 b/w illustrations

  • Topics: Sociology of Education, Sociology of Education

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