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Antiautoritäre Erziehung in der Kinderladenbewegung

Rekonstruktive Analysen biographischer Entwürfe von Zwei-Generationen-Familien

  • Book
  • © 2018

Overview

  • Eine erziehungswissenschaftliche Studie

Part of the book series: Kasseler Edition Soziale Arbeit (KESAR, volume 12)

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About this book

Nina Göddertz untersucht die Spuren antiautoritärer Kinderläden in einzelnen Lebensgeschichten sowohl der Eltern- als auch der Kindergeneration. Dabei verknüpft sie sozialgeschichtliche, zeittheoretische, erziehungswissenschaftliche und konzeptionelle Analysen zur Kinderladenbewegung mit der empirischen Rekonstruktion biographischer Entwürfe von Kinderladenfamilien. Ausgangspunkt der Studie ist die Gründung von antiautoritären Kinderläden rund um 1968. In den familialen Generationsanalysen von Kinderladenfamilien identifiziert die Autorin drei verschiedene Muster, die die Verwobenheit von Biographie, Gesellschaft und antiautoritären Erziehungsentwürfen mit dem jeweiligen zeithistorischen Kontext offenlegen.

Authors and Affiliations

  • Fak. Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dortmund , Dortmund, Germany

    Nina Göddertz

About the author

Dr. Nina Göddertz ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit (ISEP) der TU Dortmund.

Bibliographic Information

  • Book Title: Antiautoritäre Erziehung in der Kinderladenbewegung

  • Book Subtitle: Rekonstruktive Analysen biographischer Entwürfe von Zwei-Generationen-Familien

  • Authors: Nina Göddertz

  • Series Title: Kasseler Edition Soziale Arbeit

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-21282-7

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2018

  • Softcover ISBN: 978-3-658-21281-0Published: 08 March 2018

  • eBook ISBN: 978-3-658-21282-7Published: 28 February 2018

  • Series ISSN: 2512-0948

  • Series E-ISSN: 2512-0956

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XV, 357

  • Topics: History of Education, Alternative Education, Critical Thinking

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