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- Kinder-Psyche und Ökologie: Wie Natur die Entwicklung von Kindern beeinflusst
- Aspekte des Kind-Natur-Verhältnisses
- Umfassende und anschauliche Darstellung der Thematik in aktueller Bearbeitung
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About this book
Der Mensch ist als Teil der Natur im biologisch-materiellen Sinne an den Zustand der Natur gebunden. Ulrich Gebhard geht es um die psychische Seite dieses grundlegenden ökologischen Zusammenhangs und wie er sich auf die Entwicklung von Kindern auswirkt. Hierzu werden theoretische Annahmen ‒ vor allem der Psychoanalyse und der Umweltpsychologie ‒ entfaltet und vor diesem Hintergrund empirische Befunde und Beobachtungen ausgewertet. Neben der anschaulichen Darstellung, wie die äußere Natur ‒ Tiere, Pflanzen und Landschaften ‒ die innere Natur des Menschen beeinflusst und wie sich ein entsprechender Mangel ‒ ‚unwirtliche Städte‘ und ‚Umweltzerstörung‘ ‒ auswirken, werden ‚Naturerfahrung und Gesundheit‘, ‚Naturerfahrung und Umweltbewusstsein‘ und ‚Naturästhetik‘ thematisiert.
Für die neue Auflage hat der Autor neue Forschungsergebnisse eingebracht.
Authors and Affiliations
About the author
Dr. Ulrich Gebhard war bis 2019 Professor am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg und ist Psychoanalytiker für Kinder- und Jugendliche.
Bibliographic Information
Book Title: Kind und Natur
Book Subtitle: Die Bedeutung der Natur für die psychische Entwicklung
Authors: Ulrich Gebhard
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-21276-6
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020
Softcover ISBN: 978-3-658-21275-9Published: 20 August 2020
eBook ISBN: 978-3-658-21276-6Published: 19 August 2020
Edition Number: 5
Number of Pages: IX, 406
Number of Illustrations: 3 b/w illustrations
Topics: Philosophy of Nature, Early Childhood Education, Developmental Psychology