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Die lebensgeschichtliche Bedeutung des Kinderladens

Eine biographische Studie zu frühkindlicher Pädagogik

  • Book
  • © 2018

Overview

Authors:
  1. Franziska Heyden

    1. Institut für Schulpädagogik,, Universität Rostock , Rostock, Germany

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  • eine erziehungswissenschaftliche Studie

Part of the book series: Kasseler Edition Soziale Arbeit (KESAR, volume 14)

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Table of contents (8 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XVIII
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Franziska Heyden
    Pages 1-4

  3. Die Kinderladenbewegung – Auseinandersetzungen mit Mythos und Wahrheit

    • Franziska Heyden
    Pages 5-32

  4. Die Kinderladenbewegung – Der Forschungsstand im Überblick

    • Franziska Heyden
    Pages 33-63

  5. Biographie und Erinnerung in der Kindheit – Theoretische und forschungsmethodische Überlegungen

    • Franziska Heyden
    Pages 65-88

  6. Die biographische Studie – Methodische und empirische Zugänge

    • Franziska Heyden
    Pages 89-112

  7. Die empirische Analyse – Biographische Verläufe einer Kinderladenkindheit

    • Franziska Heyden
    Pages 113-205

  8. Ergebnisdiskussion: Erziehungserfahrungen im Kinderladen

    • Franziska Heyden
    Pages 207-216

  9. Resümee: Der Kinderladen in der Biographie – eine Zusammenführung theoretischer Überlegungen und empirischer Befunde

    • Franziska Heyden
    Pages 217-238

  10. Back Matter

    Pages 239-253
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Keywords

About this book

Franziska Heyden geht in ihrer Studie der Frage nach, wie sich die kindlichen Erziehungs- und Betreuungserfahrungen aus einem Kinderladen in der Biographie niederschlagen. Hierzu lässt sie die Protagonisten und Protagonistinnen zu Wort kommen, die als Kinder Teil dieses einzigartigen Erziehungsexperiments waren. Kinderläden verfolgten unter anderem das Ziel, mit einem antiautoritären Erziehungskonzept eine neue Form der Kindererziehung und Kinderbetreuung zu etablieren. Neben einer umfassenden Literaturanalyse zeitgenössischer grauer Literatur und neuerer Studien zur Kinderladenbewegung rekonstruiert die Autorin die Lebensverläufe der Kinderladenkinder mithilfe des narrativen Verfahrens nach Fritz Schütze. Dabei arbeitet sie vier verschiedene Muster einer Kinderladenkindheit heraus. 

Authors and Affiliations

  • Institut für Schulpädagogik,, Universität Rostock , Rostock, Germany

    Franziska Heyden

About the author

Dr. Franziska Heyden ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulpädagogik und Bildungsforschung der Universität Rostock und dort im BMBF-Projekt LEHREN in M-V der ‚Qualitätsoffensive Lehrerbildung‘ tätig.

Bibliographic Information

  • Book Title: Die lebensgeschichtliche Bedeutung des Kinderladens

  • Book Subtitle: Eine biographische Studie zu frühkindlicher Pädagogik

  • Authors: Franziska Heyden

  • Series Title: Kasseler Edition Soziale Arbeit

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-21254-4

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018

  • Softcover ISBN: 978-3-658-21253-7Published: 06 March 2018

  • eBook ISBN: 978-3-658-21254-4Published: 26 February 2018

  • Series ISSN: 2512-0948

  • Series E-ISSN: 2512-0956

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XVIII, 253

  • Topics: History of Education, Early Childhood Education, Alternative Education

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