Overview
- Ingroup und Fachwissenschaft: Heterogenität im Lehramtsstudium
- Kommunikationsstrukturen in der Hochschulausbildung
- Neue empirische Analysen universitärer Bildungs- und Interaktionspraxen
Part of the book series: Studien zur Schul- und Bildungsforschung (SZSBF, volume 69)
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About this book
Was konstituiert universitäre Praxis in ihrem alltäglichen praktischen Tun – sei es im Rahmen ‚primärer Interaktionsformate‘ (wie etwa Seminare oder Vorlesungen) oder in anderen institutionalisierten Kontexten (wie z.B. Beratungsgespräche oder Sprechstunden)? Die Beiträge dieses Bandes gehen dieser Frage nach, indem sie die je lokalen Handlungslogiken von Praktiken rekonstruieren, in denen universitäre Ausbildung stattfindet. Sie untersuchen u.a. die spezifische Kultur universitärer Seminarkommunikation, Praktiken der Gruppenarbeit im Fallseminar, die Interaktionsspezifik universitärer Sprechstunden und mündlicher Prüfungen sowie studentische Praktiken der Prüfungsvorbereitung.
Editors and Affiliations
About the editor
Dr. Tanya Tyagunova ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Bibliographic Information
Book Title: Studentische Praxis und universitäre Interaktionskultur
Book Subtitle: Perspektiven einer praxeologischen Bildungsforschung
Editors: Tanya Tyagunova
Series Title: Studien zur Schul- und Bildungsforschung
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-21246-9
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
Softcover ISBN: 978-3-658-21245-2Published: 13 November 2018
eBook ISBN: 978-3-658-21246-9Published: 30 October 2018
Series ISSN: 2512-2037
Series E-ISSN: 2512-2045
Edition Number: 1
Number of Pages: VIII, 239
Number of Illustrations: 9 b/w illustrations, 2 illustrations in colour