Overview
- Persönlichkeitsbildung: pädagogisches Dispositiv in gesellschaftlichem Kontext
- Differente Praktiken des Schulischen und Nicht-Schulischen
- Aktuelle Studie zur Schulforschung im Bereich Sekundarstufe
Part of the book series: Erziehungswissenschaftliche Edition: Persönlichkeitsbildung in Schule (EEPS)
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About this book
Schulen sind zunehmend gefordert, nicht nur hochwertigen Fachunterricht anzubieten, sondern auch persönlichkeitsbildend tätig zu werden. Aus diesem Anspruch heraus hat sich ein eigenständiges pädagogisches Handlungsfeld in Schule konstituiert. Die hier vorliegende ethnografische Studie dokumentiert dazu zugehörige Maßnahmen wie Klassenrat oder Projektwochen im Spannungsfeld von Bildungs- und Erziehungsauftrag. Im Mittelpunkt steht – basierend auf praxistheoretischen und dispositivanalytischen Perspektiven – die soziale Praxis außerunterrichtlicher Angebote sowie Stipendienprogramme zur Persönlichkeitsbildung.
Authors and Affiliations
About the authors
Dr. Jürgen Budde ist Professor am Institut für Erziehungswissenschaft der Europa-Universität Flensburg.
Nora Weuster ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Europa-Universität Flensburg.
Bibliographic Information
Book Title: Erziehungswissenschaftliche Studien zu schulischer Persönlichkeitsbildung
Book Subtitle: Angebote – Theorien – Analysen
Authors: Jürgen Budde, Nora Weuster
Series Title: Erziehungswissenschaftliche Edition: Persönlichkeitsbildung in Schule
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-20596-6
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2018
Softcover ISBN: 978-3-658-20595-9Published: 05 July 2018
eBook ISBN: 978-3-658-20596-6Published: 13 June 2018
Series ISSN: 2523-7462
Series E-ISSN: 2523-7470
Edition Number: 1
Number of Pages: X, 395
Number of Illustrations: 16 b/w illustrations
Topics: Schools and Schooling, Learning & Instruction, Educational Policy and Politics, Research Methods in Education