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  • © 2018

Gender-Reflexion mit Literatur im Englischunterricht

Fremdsprachendidaktische Theorie und Unterrichtsbeispiele

Authors:

  • Gender im literatur- und kulturdidaktischen Fremdsprachenunterricht
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS (LiKuS)

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About this book

Lotta König bietet theoretische und unterrichtspraktische Überlegungen, wie im Fremdsprachenunterricht eine reflektierte Auseinandersetzung mit Geschlechternormen angeregt werden kann. Sie nutzt das Potenzial literarischer Texte, um Einblicke in diverse geschlechtliche Lebenswelten und zugleich einen Schutzraum für die Beschäftigung mit einem persönlich so relevanten Thema zu gewähren. Entsprechende literaturdidaktische Überlegungen werden mit den Erkenntnissen der Gender Studies zusammengeführt. Daraus entwickelt die Autorin methodisch-didaktische Grundlagen für eine Gender-Reflexion im Englischunterricht, welche in einer Unterrichtsreihe angewendet und ausgewertet werden.

Authors and Affiliations

  • Seminar für Englische Philologie, Universität Göttingen, Göttingen, Germany

    Lotta König

About the author

Dr. Lotta König ist langjährige Mitarbeiterin der Fachdidaktik am Seminar für Englische Philologie der Georg-August-Universität Göttingen mit den Arbeitsschwerpunkten Literatur- und Kulturdidaktik. Zudem ist sie im Schuldienst tätig.

Bibliographic Information

  • Book Title: Gender-Reflexion mit Literatur im Englischunterricht

  • Book Subtitle: Fremdsprachendidaktische Theorie und Unterrichtsbeispiele

  • Authors: Lotta König

  • Series Title: Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-20556-0

  • Publisher: J.B. Metzler Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018

  • Softcover ISBN: 978-3-658-20555-3Published: 14 December 2017

  • eBook ISBN: 978-3-658-20556-0Published: 06 December 2017

  • Series ISSN: 2522-0292

  • Series E-ISSN: 2522-0306

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XV, 405

  • Number of Illustrations: 11 b/w illustrations

  • Topics: Language and Literature, Language Teaching, Gender and Education

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