Overview
- Ressourcen der Schule und Zivilgesellschaft für Kinder nutzen
- Wie sozialraumorientierte Projekte Schulsozialarbeit steuern können
- Aktuelle Modellstudie zu Gemeinwesenarbeit, Schulsozialarbeit und Armutsprävention
Access this book
Tax calculation will be finalised at checkout
Other ways to access
Table of contents (5 chapters)
-
Front Matter
-
Back Matter
Keywords
About this book
Der Band dokumentiert die Ergebnisse des Braunschweiger Projekts ‚Stadtteil in der Schule‘. Ziel des Projektes ist es, Teilhabechancen für Kinder in sozialen Brennpunkten zu erhöhen, indem GrundschülerInnen und deren Familien der Zugang zu vorhandenen sozialen und kulturellen Angeboten im Stadtteil bedarfsgerecht ermöglicht wird. Anders als klassische Ansätze der Schulsozialarbeit orientiert es sich nicht an individuellen Problemen. Es ist nicht Einzelfall-, sondern Sozialraumorientiert und hat das Gesamtsystem im Blick, also Schülerinnen und Schüler, Eltern, die schulischen Mitarbeiter, aber auch die Akteure des Gemeinwesens. “Stadtteil in der Schule” versucht Ressourcen der Schule und der Zivilgesellschaft für Kinder zu nutzen und nutzt Techniken der Netzwerkarbeit.
Editors and Affiliations
About the editor
Prof. Dr. Ludger Kolhoff ist Leiter des Masterstudiengangs Sozialmanagement der Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel und Vorsitzender der Bundesarbeitsgemeinschaft Sozialmanagement/Sozialwirtschaft an Hochschulen e.V.
Bibliographic Information
Book Title: Sozialraumorientierte Schulsozialarbeit
Book Subtitle: Prozess- und Wirkungsevaluation des Modellprojekts ‚Stadtteil in der Schule‘
Editors: Ludger Kolhoff
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-20307-8
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2018
Softcover ISBN: 978-3-658-20306-1Published: 20 June 2018
eBook ISBN: 978-3-658-20307-8Published: 07 June 2018
Edition Number: 1
Number of Pages: IX, 137
Number of Illustrations: 140 b/w illustrations
Topics: Social Work, Social Work and Community Development, Schools and Schooling