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Gespräche zwischen Lehrpersonen und Eltern

Herausforderungen und Strategien der Förderung kommunikativer Kompetenz

  • Book
  • © 2018

Overview

Authors:
  1. Martin Gartmeier

    1. TUM School of Medicine, TU München TUM School of Medicine, München, Germany

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  • Erziehungswissenschaftliche Studie

  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (12 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XVI
    Download chapter PDF

  2. Kommunikation zwischen Lehrpersonen und Eltern als Forschungsthema

    • Martin Gartmeier
    Pages 17-23

  3. Gesellschaftliche Rahmenbedingungen schulischer Elterngespräche

    • Martin Gartmeier
    Pages 25-40

  4. Institutionelle Rahmenbedingungen schulischer Elterngespräche

    • Martin Gartmeier
    Pages 41-57

  5. Die ethnografische Forschung zu schulischen Elterngesprächen

    • Martin Gartmeier
    Pages 59-72

  6. Modellierung der Kompetenz von Lehrpersonen zum Führen von Elterngesprächen

    • Martin Gartmeier
    Pages 73-102

  7. Herausforderungen beim Führen von Elterngesprächen in den Augen von Lehrpersonen

    • Martin Gartmeier
    Pages 103-121

  8. Förderung der Kompetenz von Lehrpersonen zur Gesprächsführung mit Eltern

    • Martin Gartmeier
    Pages 123-148

  9. Das ProfKom-Training

    • Martin Gartmeier
    Pages 149-169

  10. Förderung von Gesprächsführungskompetenz durch E-Learning (I): Veränderung lernprozesskritischer Variablen

    • Martin Gartmeier
    Pages 171-179

  11. Förderung von Gesprächsführungskompetenz durch E-Learning (II): Reflexion über fiktionale Videofälle als instruktionale Strategie

    • Martin Gartmeier
    Pages 181-194

  12. Gesamtdiskussion und Ausblick

    • Martin Gartmeier
    Pages 195-205

  13. Anhang: Die ProfKom-Videofälle

    • Martin Gartmeier
    Pages 207-220

  14. Back Matter

    Pages 221-237
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Keywords

About this book

​Martin Gartmeier untersucht die Kompetenz von Lehrpersonen zum Führen von Elterngesprächen. Dabei nimmt er gesellschaftliche wie auch schulische Rahmenbedingungen solcher Gespräche in den Blick und entwickelt ein Kompetenzmodell, in dem verschiedene Situationstypen mitgedacht werden. Zur Förderung der Kompetenz werden Eckpunkte eines Trainingskonzepts beschrieben, in dem neben Rollenspielen innovative, medienbasierte Lehrbausteine eingesetzt werden. Schließlich werden im Rahmen der Arbeit mehrere Videofälle beschrieben, die zur pädagogischen Arbeit geeignet sind. Die Videofälle können über einen Link heruntergeladen werden.

Authors and Affiliations

  • TUM School of Medicine, TU München TUM School of Medicine, München, Germany

    Martin Gartmeier

About the author

Dr. Martin Gartmeier forscht als Erziehungswissenschaftler zur Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen, Ärztinnen und Ärzten. 

Bibliographic Information

  • Book Title: Gespräche zwischen Lehrpersonen und Eltern

  • Book Subtitle: Herausforderungen und Strategien der Förderung kommunikativer Kompetenz

  • Authors: Martin Gartmeier

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-19055-2

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018

  • Softcover ISBN: 978-3-658-19054-5Published: 05 August 2017

  • eBook ISBN: 978-3-658-19055-2Published: 24 July 2017

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XVI, 221

  • Number of Illustrations: 13 b/w illustrations

  • Topics: Teaching and Teacher Education, Skills, Professional & Vocational Education

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