Overview
Umgangsweisen mit Unwägbarkeiten
Kritische Unterrichtsforschung aus neuer Perspektive
Zusammenfassende und kontrastierende Darstellung der Diskussion um Ungewissheit
Includes supplementary material: sn.pub/extras
Buy print copy
Tax calculation will be finalised at checkout
Table of contents (14 chapters)
-
Front Matter
-
"Ungewissheit im Unterricht:Empirische Anhaltspunkte undtheoretische Zugänge"
-
Front Matter
-
-
"Steigerung von Ungewissheit durch Pluralisierung der Schul- undUnterrichtswirklichkei"
-
Front Matter
-
-
Der Umgang mit Ungewissheit in der Lehrerbildung
-
Front Matter
-
-
Back Matter
Keywords
About this book
Im Zentrum des Bandes steht die Frage, ob und wie sich Ungewissheiten in schulischen Bildungsprozessen positiv nutzen lassen. Die Gewohnheit, Unvorhersehbarkeiten im Unterricht als Belastung oder Zumutung wahrzunehmen und zu benennen, wird hinterfragt, indem der Zustand der Ungewissheit anerkannt und als Chance zur pädagogischen Professionalisierung diskutiert wird.
Editors and Affiliations
About the editors
Prof. Dr. Angelika Paseka ist Professorin für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg.
Prof. Dr. Manuela Keller-Schneider ist Professorin für Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Zürich.
Prof. (em.) Dr. Arno Combe ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg.
Bibliographic Information
Book Title: Ungewissheit als Herausforderung für pädagogisches Handeln
Editors: Angelika Paseka, Manuela Keller-Schneider, Arno Combe
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-17102-5
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018
Softcover ISBN: 978-3-658-17101-8Published: 02 November 2017
eBook ISBN: 978-3-658-17102-5Published: 19 October 2017
Edition Number: 1
Number of Pages: VI, 325
Number of Illustrations: 3 b/w illustrations
Topics: Learning & Instruction, Teaching and Teacher Education