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Prädiktoren für den multikriterialen Berufserfolg von Lehrkräften

Zum Zusammenhang zwischen Abiturdurchschnittsnote, Studienerfolg und Berufserfolgsmaßen

  • Book
  • © 2017

Overview

Authors:
  1. Kristin Wolf

    1. Psychologie und Sportwissenschaften, Goethe-Universität Frankfurt am Main Psychologie und Sportwissenschaften, Frankfurt am Main, Germany

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  • Aktuelle Studie aus dem Bereich Psychologie
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: BestMasters (BEST)

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Table of contents (8 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XVIII
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Kristin Wolf
    Pages 1-2

  3. Lehramtsausbildung in Deutschland

    • Kristin Wolf
    Pages 3-7

  4. Prädiktive Validität von Schulnoten

    • Kristin Wolf
    Pages 9-26

  5. Berufserfolg von Lehrkräften

    • Kristin Wolf
    Pages 27-35

  6. Zielsetzung der vorliegenden Arbeit

    • Kristin Wolf
    Pages 37-42

  7. Methode

    • Kristin Wolf
    Pages 43-69

  8. Ergebnisse

    • Kristin Wolf
    Pages 71-101

  9. Diskussion

    • Kristin Wolf
    Pages 103-116

  10. Back Matter

    Pages 117-133
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Keywords

About this book

Die Autorin zeigt in einer empirischen Untersuchung von Daten zweier großer Lehrerstudien, dass die Abiturdurchschnittsnote als zentraler Prädiktor für den multikriterialen Berufserfolg von Lehrkräften nicht geeignet ist. Vielmehr besitzt der praktische Studienerfolg aus dem Vorbereitungsdienst hohe Vorhersagekraft für den späteren Berufserfolg. Diese Erkenntnisse leisten einen wichtigen Beitrag für die empirische Bildungsforschung und bei der Überprüfung der Angemessenheit von Vergabekriterien universitärer Studienplätze für Lehramtsstudiengänge.


Authors and Affiliations

  • Psychologie und Sportwissenschaften, Goethe-Universität Frankfurt am Main Psychologie und Sportwissenschaften, Frankfurt am Main, Germany

    Kristin Wolf

About the author

Kristin Wolf ist als wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin am Arbeitsbereich Pädagogische Psychologie der Goethe-Universität Frankfurt in der Arbeitsgruppe „Lehren und Lernen im schulischen Kontext“ von Prof. Dr. Mareike Kunter tätig. Weitere Schwerpunkte ihrer Arbeit sind die Lehrerbildung und die professionelle Kompetenz von Lehrkräften.

Bibliographic Information

  • Book Title: Prädiktoren für den multikriterialen Berufserfolg von Lehrkräften

  • Book Subtitle: Zum Zusammenhang zwischen Abiturdurchschnittsnote, Studienerfolg und Berufserfolgsmaßen

  • Authors: Kristin Wolf

  • Series Title: BestMasters

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-16819-3

  • Publisher: Springer Wiesbaden

  • eBook Packages: Psychology (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2017

  • Softcover ISBN: 978-3-658-16818-6Published: 09 January 2017

  • eBook ISBN: 978-3-658-16819-3Published: 02 January 2017

  • Series ISSN: 2625-3577

  • Series E-ISSN: 2625-3615

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XVIII, 133

  • Number of Illustrations: 10 b/w illustrations

  • Topics: Pedagogic Psychology, Teaching and Teacher Education, Career Skills

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