Handbuch Qualitative Videoanalyse

1. Front Matter

   Pages I-XVIII

   PDF

2. I. Positionen und methodologische Grundlagen

   1. Front Matter

      Pages 1-1

      PDF

   2. „Well, it depends … “: Die mannigfaltigen Formen der Videoanalyse in der Qualitativen Sozialforschung. Eine Annäherung

      • Christine Moritz

      Pages 3-37

   3. Die ethnografisch eingebettete Medienanalyse als interdisziplinäre Forschungspraxis

      • Andreas Dörner, Ludgera Vogt

      Pages 39-55

   4. Wissenssoziologische Videohermeneutik

      • Jürgen Raab, Marija Stanisavljevic

      Pages 57-71

   5. Bild- und Videoanalyse in der Dokumentarischen Methode

      • Burkard Michel

      Pages 73-88

   6. Methoden der Film- und Fernsehanalyse

      • Lothar Mikos

      Pages 89-100

   7. Die Kunstlehre der wissenssoziologisch-hermeneutischen Videointerpretation

      • Jo Reichertz

      Pages 101-119

   8. Soziologische Videographie

      • Hubert Knoblauch, Theresa Vollmer

      Pages 121-134

   9. Grounding Visuals

      • Marc Dietrich, Günter Mey

      Pages 135-152

   10. Selektion und Rekonstruktion

       • Jörg Dinkelaker

       Pages 153-165

   11. Mikrodispositive als Bindeglied zwischen ethnomethodologischer Videoanalyse und Dispositivanalyse

       • Marius Meinhof

       Pages 167-180

3. II. Datenaufbereitung: Vorbereitung und Aufbereitung videoanalytischer Untersuchungen

   1. Front Matter

      Pages 181-181

      PDF

   2. Ethnomethodologische Interaktionsanalyse

      • Dirk vom Lehn

      Pages 183-196

   3. Zur Transkription und Repräsentation von Handlungskoordinierungen in Raum und Zeit

      • Ajit Singh

      Pages 197-216

   4. Zwischen klingenden Rohdaten und sprachlicher Transformation

      • Bianca Hellberg

      Pages 217-234

   5. Tanz – Film – Schrift

      • Gabriele Klein, Elisabeth Leopold, Anna Wieczorek

      Pages 235-258

   6. Deskription und Rekonstruktion

      • Daniel Klug, Klaus Neumann-Braun

      Pages 259-278

   7. Face to Screen

      • Jagoda Motowidlo, Ronja Trischler

      Pages 279-302

4. III. Methodologie und Methodik: Konkrete Fragen der Datenanalyse

   1. Front Matter

      Pages 303-303

      PDF

Das Handbuch bietet einen breiten und vollständigen Überblick über die derzeit wichtigsten qualitativen Methoden der Videoanalyse und Filmanalyse sowie deren Entwicklungen in den Sozialwissenschaften und schließt somit in einem Fachbereich, der durch hohe Diversität gekennzeichnet ist, eine noch immer bestehende Lücke. Zudem geht der Band forschungspraktisch auf die bestehenden methodischen und methodologischen Herausforderungen ein, differenziert und arbeitet auf diese Weise die bestehenden Anforderungen im Umgang mit dem besonderen Datentypus nachvollziehbar heraus.




Videos per App: Laden Sie die Springer Multimedia App kostenlos herunter - Abbildungen im Buch per App mit Handy oder Tablet scannen, um Videos zu streamen.

• Videographie
• Videohermeneutik
• Dokumentarische Videointerpretation
• Film- und Fernsehanalyse
• Dispositivanalyse
• Feldforschung
• Analyse audiovisueller Daten

“... Es bietet einen umfassenden Einblick in die Bandbreite der aktuellen methodologisch-methodischen Diskussion sowie ihrer Anwendungs- und Gegenstandsbereiche und wirft zudem weitere Fragen auf, die künftige Forschung, aber auch künftige Überblickswerke, aufgreifen sollten. Für die Methodenausbildung, die an den Hochschulen im Bereich der interpretativen videobasierten Forschung nach wie vor unzureichend ist, bildet das Handbuch eine geeignete Grundlage. Dies wird unterstützt durch eine begleitende App sowie den Online-Zugriff auf Videomaterial, was u.a. den innovativen Charakter des Buches ausmacht.” (Benjamin Wagener, in: ZQF - Zeitschrift für Qualitative Forschung, Jg. 2, 2019)

“... umfassende methodologische, methodische und technisch- praktische Einblicke und Hinweise für die qualitative Empirie mittels Video im Rahmen gesellschafts- und geisteswissenschaftlicher Disziplinen. Somit bietet er auch für das Feld der Kunstpädagogik und ästhetischen Bildung Empfehlungen und Anleitungen für die Forschung ... ist diese Veröffentlichung zweifellos ein hilfreiches Regel- und Nachschlagewerk für videobasierte Forschung in der Kunstpädagogik und ästhetischen Bildung.” (Georg Peez, in: BDK-Mitteilungen, Heft 1, 2019)

 

• Die Feldpartitur, Kirchheim/Teck, Germany

  Christine Moritz

• Institut für Sozialwissenschaften, Universität Hildesheim, Hildesheim, Germany

  Michael Corsten

Dr. phil. Christine Moritz ist Geschäftsführerin der Feldpartitur GmbH, Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Kulturwissenschaftlichen Institut Essen, Lehrende an Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen und Forschungsconsultant.
Dr. Michael Corsten ist Professor für Soziologie an der Stiftung Universität Hildesheim.

Policies and ethics