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Aufstiege und Abstiege im Bildungsverlauf

Eine empirische Untersuchung zur Öffnung von Bildungswegen

  • Book
  • © 2017

Overview

Authors:
  1. Oliver Winkler

    1. Halle (Saale), Germany

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  • Sozialwissenschaftliche Studie
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: Life Course Research (LCR)

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Table of contents (9 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XII
    Download chapter PDF

  2. Durchlässigkeit im Bildungssystem – ein aktuelles Thema

    • Oliver Winkler
    Pages 13-17

  3. Die Struktur von Bildungsverläufen

    • Oliver Winkler
    Pages 19-48

  4. Die soziale Selektivität bei Bildungsübergängen und -verläufen

    • Oliver Winkler
    Pages 49-82

  5. Öffnung im deutschen Bildungssystem

    • Oliver Winkler
    Pages 83-113

  6. Typologie zur formalen Öffnung des Bildungssystems

    • Oliver Winkler
    Pages 115-138

  7. Der vorzeitige Abgang vom Gymnasium

    • Oliver Winkler
    Pages 139-178

  8. Das Nachholen des Abiturs

    • Oliver Winkler
    Pages 179-226

  9. Nachträgliche Bildungssequenzen im Lebenslauf

    • Oliver Winkler
    Pages 227-272

  10. Zusammenfassung und Schlussfolgerungen

    • Oliver Winkler
    Pages 273-287

  11. Back Matter

    Pages 289-317
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Keywords

About this book

Oliver Winkler zeichnet in dieser Studie nach, wie sich die Durchlässigkeit im deutschen Bildungssystem entwickelt hat. Anhand von Daten des Nationalen Bildungspanels untersucht er, wie sich der Einfluss der sozialen Herkunft beim vorzeitigen Abgang vom Gymnasium und beim Nachholen des Abiturs zwischen Schülerkohorten verändert. Ähnlich wie beim Übergang von der Grundschule in weiterführende Schulformen finden sich auch bei diesen bislang wenig beforschten Übergängen schichtspezifische Ungleichheiten. Der Schülerkohortenvergleich zeigt, dass es durch erhöhte Durchlässigkeit jedoch zu einem leichten Abbau von Schichtungleichheiten kommt. Die weitere Karriere der nachträglichen Abiturienten charakterisieren sie als „vorsichtige“ Aufsteiger. Die Öffnung des Bildungssystems kann im Ergebnis als „pfadkonformer“ Reformkompromiss gedeutet werden, der Bildungsgang und Bildungsabschluss entkoppelt, aber gleichzeitig an Mehrgliedrigkeit und früher Selektion festhält.

Authors and Affiliations

  • Halle (Saale), Germany

    Oliver Winkler

About the author

Oliver Winkler ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Soziologie der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Zu seinen Forschungsschwerpunkten gehören empirische Bildungs- und Lebenslaufforschung.

Bibliographic Information

  • Book Title: Aufstiege und Abstiege im Bildungsverlauf

  • Book Subtitle: Eine empirische Untersuchung zur Öffnung von Bildungswegen

  • Authors: Oliver Winkler

  • Series Title: Life Course Research

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-15726-5

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017

  • Softcover ISBN: 978-3-658-15725-8Published: 11 October 2016

  • eBook ISBN: 978-3-658-15726-5Published: 29 September 2016

  • Series ISSN: 2626-7241

  • Series E-ISSN: 2626-725X

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XII, 305

  • Number of Illustrations: 18 b/w illustrations, 2 illustrations in colour

  • Topics: Sociology of Education, Social Structure, Social Inequality

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