Overview
- Eine sozialwissenschaftliche Studie
- Includes supplementary material: sn.pub/extras
Part of the book series: Interkulturelle Studien (IKS)
Access this book
Tax calculation will be finalised at checkout
Other ways to access
Table of contents (8 chapters)
-
Front Matter
-
Back Matter
Keywords
About this book
Karin Cudak untersucht in diesem Buch die unterschiedlichen Strategien von Schulen und Kommunen in ihrem Umgang mit Mobilität und Diversität, welche sie am Beispiel zweier postindustrieller Regionen in Deutschland und Großbritannien aufgreift. Entlang eines aktuellen Mobilitätsphänomens, nämlich der Einwanderung aus Südosteuropa sowie der mit ihr verknüpften Debatte um ‚Armutsflucht‘, wird die Eigenlogik lokaler Bildungskulturen im Kontext von Quartier und Stadtgesellschaft deutlich: Während die einen auf eine längst überholte ‚Ausländerpädagogik‘ rekurrieren, stellen sich die anderen bereits inklusionsorientiert auf.
Authors and Affiliations
About the author
Karin Cudak ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.
Bibliographic Information
Book Title: Bildung für Newcomer
Book Subtitle: Wie Schule und Quartier mit Einwanderung aus Südosteuropa umgehen
Authors: Karin Cudak
Series Title: Interkulturelle Studien
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-14719-8
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2017
Softcover ISBN: 978-3-658-14718-1Published: 06 July 2016
eBook ISBN: 978-3-658-14719-8Published: 30 June 2016
Series ISSN: 2945-8358
Series E-ISSN: 2945-8366
Edition Number: 1
Number of Pages: VII, 525
Number of Illustrations: 19 b/w illustrations
Topics: Migration, Urban Studies/Sociology, Cultural Studies