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Schulentwicklung und Schuleffektivität

Ihre theoretische und empirische Verknüpfung

  • Book
  • © 2017

Overview

Authors:
  1. Linda Marie Bischof

    1. Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main, Germany

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  • Sozialwissenschaftliche Studie
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: Schulentwicklungsforschung (SEF, volume 1)

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Table of contents (5 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XI
    Download chapter PDF

  2. Einleitung und Zielbestimmung

    • Linda Marie Bischof
    Pages 13-15

  3. Schuleffektivität und Schulentwicklung

    • Linda Marie Bischof
    Pages 17-41

  4. Theoretische Verknüpfung von Schuleffektivität und Schulentwicklung

    • Linda Marie Bischof
    Pages 43-100

  5. Empirische Verknüpfung von Schuleffektivität und Schulentwicklung

    • Linda Marie Bischof
    Pages 101-194

  6. Diskussion

    • Linda Marie Bischof
    Pages 195-230

  7. Back Matter

    Pages 231-288
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Keywords

About this book

Linda Marie Bischof arbeitet die Diskussion über die Verknüpfung von Schuleffektivität und Schulentwicklung systematisch auf und analysiert bestehende Verknüpfungsansätze. Sie behandelt Herausforderungen, Probleme und Möglichkeiten theoretischer und empirischer Verknüpfung und thematisiert diese als Ausgangspunkt für weitere Ansätze. Basis der empirischen Verknüpfung ist das PISA-Schulpanel, welches das Design der PISA 2009-Studie um die Schulentwicklungsperspektive ergänzt. Die Autorin untersucht in längsschnittlichen Analysen die Wirkung von Reformmaßnahmen (individuelle Förderung, ganztägige Schulorganisation und Evaluation) auf die Entwicklung von Schulen. Als Schuleffektivitätskriterium zieht sie die Lesekompetenz und als Schulentwicklungskriterium das Schulklima heran.

Authors and Affiliations

  • Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main, Germany

    Linda Marie Bischof

About the author

Linda Marie Bischof promovierte bei Prof. Dr. Eckhard Klieme und Prof. Dr. Tobias Feldhoff an der Goethe-Universität Frankfurt. Ihre Promotion erwuchs aus ihrer Arbeit im PISA-Schulpanel am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung. Sie arbeitet als Referentin in der Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule.

Bibliographic Information

  • Book Title: Schulentwicklung und Schuleffektivität

  • Book Subtitle: Ihre theoretische und empirische Verknüpfung

  • Authors: Linda Marie Bischof

  • Series Title: Schulentwicklungsforschung

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-14628-3

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2017

  • Softcover ISBN: 978-3-658-14627-6Published: 11 August 2016

  • eBook ISBN: 978-3-658-14628-3Published: 04 August 2016

  • Series ISSN: 2512-1456

  • Series E-ISSN: 2512-1464

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XI, 276

  • Number of Illustrations: 18 b/w illustrations

  • Topics: Education, general

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