Authors:
- Eine mathematikdidaktische Studie
- Includes supplementary material: sn.pub/extras
Part of the book series: Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik (EBM)
Buy it now
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Other ways to access
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check for access.
Table of contents (10 chapters)
-
Front Matter
-
Back Matter
About this book
Authors and Affiliations
-
Fakultät für Mathematik, Universität Duisburg-Essen, Essen, Germany
Christian Rütten
About the author
Bibliographic Information
Book Title: Sichtweisen von Grundschulkindern auf negative Zahlen
Book Subtitle: Metaphernanalytisch orientierte Erkundungen im Rahmen didaktischer Rekonstruktion
Authors: Christian Rütten
Series Title: Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-14196-7
Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2016
Softcover ISBN: 978-3-658-14195-0Published: 27 May 2016
eBook ISBN: 978-3-658-14196-7Published: 10 June 2016
Series ISSN: 2509-3169
Series E-ISSN: 2509-3177
Edition Number: 1
Number of Pages: XVI, 336
Number of Illustrations: 57 b/w illustrations
Topics: Mathematics Education, Teaching and Teacher Education, Learning & Instruction