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Politische Bildung und Zeit

Eine didaktische Untersuchung zur Bedeutung von Zeit für die politische Bildung

  • Book
  • © 2016

Overview

Authors:
  1. Michael Görtler

    1. Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Bamberg, Germany

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  • Politikwissenschaftliche Studie

  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (15 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XIV
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Michael Görtler
    Pages 1-10

  3. Politische Bildung und Zeit: die Grundlagen

    1. Front Matter

      Pages 11-12
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    2. Zu Didaktik und Zeitforschung der politischen Bildung

      • Michael Görtler
      Pages 13-40

  4. Politische Bildung und Zeit: die Subjektseite

    1. Front Matter

      Pages 41-43
      Download chapter PDF

    2. Zur Zeitlichkeit von Bildungsprozessen

      • Michael Görtler
      Pages 45-99

    3. Zeitliche Herausforderungen der politischen Bildung

      • Michael Görtler
      Pages 101-124

    4. Erfahrung, Reflexion und Umgang mit Zeit

      • Michael Görtler
      Pages 125-153

  5. Politische Bildung und Zeit: die Objektseite

    1. Front Matter

      Pages 155-156
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    2. Zu Auswahl und Strukturierung zeitlicher Gegenstände

      • Michael Görtler
      Pages 157-164

    3. Gesellschaft und Zeit als Lernfeld

      • Michael Görtler
      Pages 165-184

    4. Politik und Zeit als Lernfeld

      • Michael Görtler
      Pages 185-204

    5. Zur Beschleunigung der Demokratie

      • Michael Görtler
      Pages 205-224

  6. Politische Bildung und Zeit: Zur Integration beiderSeiten

    1. Front Matter

      Pages 225-226
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    2. Zur kategorialen politischen Bildung

      • Michael Görtler
      Pages 227-245

    3. Zur Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen

      • Michael Görtler
      Pages 247-260

    4. Methoden der politischen Bildung und Zeit

      • Michael Görtler
      Pages 261-280

  7. Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung und Zeit

    1. Front Matter

      Pages 281-282
      Download chapter PDF

    2. Nachhaltige Entwicklung und Zeit als Lernfeld

      • Michael Görtler
      Pages 283-308

    3. Lerneinheiten

      • Michael Görtler
      Pages 309-329
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Keywords

About this book

Michael Görtler richtet in dieser Untersuchung den Fokus auf die Bedeutung von Zeit für die politische Bildung, da die Zeitlichkeit politischer Bildungsprozesse und demokratischer Politik in der Didaktik der politischen Bildung bisher kaum beachtet wurde. Der Autor verkleinert diese Lücke, erweitert den Fachdiskurs und gibt praktische Impulse für die politische Bildungsarbeit. Im Mittelpunkt steht die Frage nach dem expliziten wie impliziten Sichtbarwerden der Zeit in Ansätzen der Didaktik der politischen Bildung und der Bildungs- und Sozialwissenschaften. Dabei wird auch geprüft, welche didaktischen Herausforderungen in Bezug auf die Ziele, Inhalte und die Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen auf der Subjekt- und Objektseite sowie in der Vermittlung zwischen beiden Seiten beachtet werden müssen.

Reviews

“... Die hier vorgestellte Studie kann allen Lehrenden in der politischen Bildung, die an neuen didaktischen und fachlichen Entwicklungen interessiert sind, nachdrüklich empfohlen werden. ... Vielmehr gelingt dem Verfasser die bedeutung der Zeitlichkeit sowohl für die Lernenden als auch für gesellscaftliche Entwicklungen anschaulich und überzeugend darzulegen ...” (Ludwig Heuwinkel, in: Politisches Lernen, Heft 3-4, 2016)

Authors and Affiliations

  • Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Bamberg, Germany

    Michael Görtler

About the author

Michael Görtler ist Bildungs- und Sozialwissenschaftler und langjährig als wissenschaftlicher Mitarbeiter und Referent in der politischen Bildung und ihrer Didaktik tätig. 

Bibliographic Information

  • Book Title: Politische Bildung und Zeit

  • Book Subtitle: Eine didaktische Untersuchung zur Bedeutung von Zeit für die politische Bildung

  • Authors: Michael Görtler

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-14194-3

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2016

  • Softcover ISBN: 978-3-658-14193-6Published: 13 May 2016

  • eBook ISBN: 978-3-658-14194-3Published: 09 May 2016

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XIV, 377

  • Topics: Methodology of the Social Sciences

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