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About this book
Klaudia Singer vergleicht in ihrer Untersuchung theoretische Modelle für eine qualitative Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts mit der „täglich gelebten Praxis“. Sie diskutiert aktuelle Entwicklungen und zeigt mögliche nicht intendierte Prozesse sowie vielversprechende positive Ansatzmöglichkeiten auf. Den Ausgangspunkt für die Überlegungen und Analysen bildet die Einführung einer standardisierten, kompetenzorientierten Reifeprüfung in Österreich.
Authors and Affiliations
About the author
Klaudia Singer lehrt Mathematik und Physik am Gymnasium und ist Dozentin für den Bereich Fachdidaktik am Institut für Mathematik und wissenschaftliches Rechnen an der Karl-Franzens-Universität Graz. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im prozessorientierten Lernen und Lehren von Mathematik sowie in der Kompetenzentwicklung von Lehrkräften.
Bibliographic Information
Book Title: Unterrichtsentwicklungen im Fach Mathematik
Book Subtitle: Leistungsbegleitung in der Klasse, Einstellungen und Kooperation von Lehrkräften
Authors: Klaudia Singer
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-13940-7
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2016
Softcover ISBN: 978-3-658-13939-1Published: 09 May 2016
eBook ISBN: 978-3-658-13940-7Published: 02 May 2016
Edition Number: 1
Number of Pages: XII, 238
Number of Illustrations: 102 b/w illustrations
Topics: Mathematics Education, Teaching and Teacher Education, Educational Policy and Politics