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Symbolische Ordnung und Bildungsungleichheit in der Migrationsgesellschaft

  • Book
  • © 2016

Overview

Editors:
  1. Emre Arslan

    1. Universität Siegen, Siegen, Germany

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  2. Kemal Bozay

    1. FH Dortmund, Dortmund, Germany

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  • Zum Zusammenhang von Herkunft und Ungleichheit im Bildungssystem
  • Ursachen und bildungspolitische Folgen
  • Umfassend und interdisziplinär
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: Interkulturelle Studien (IKS)

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Table of contents (28 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-X
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Emre Arslan, Kemal Bozay
    Pages 1-5

  4. Manifestation der symbolischen Ordnung im Bildungsfeld

    1. Front Matter

      Pages 105-105
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    2. Migration trotz Bildungserfolg?

      • Nora Warrach, Julia Reuter
      Pages 107-121

    3. Lebensstile und Einstellungen zur Bildung bei Personen mit Migrationshintergrund

      • Christian Hoops, Heiner Barz
      Pages 123-144

    4. Zukunftsentwürfe und Fremdheits diskurse

      • Elisabeth Schilling
      Pages 145-170

    5. Soziale Herkunft, Habitus und Zukunftsvorstellungen von Studierenden mit Migrationshintergrund

      • Oliver Fürtjes, Emre Arslan
      Pages 171-197

    6. „Die sprechen bestimmt (schlecht) über mich“

      • Alisha M. B. Heinemann, İnci Dirim
      Pages 199-214

    7. „Bei dir läuft“

      • Denise Büttner, Magnus Frank
      Pages 215-237

    8. „Die Frage is halt jetz, darf Pippi Langstrumpfs Vater noch der Negerkönig sein“

      • Argyro Panagiotopoulou, Lisa Rosen, Matthias Wagner
      Pages 239-256

    9. „Wir brauchen so Brückenleute!“

      • Andreas Kewes
      Pages 257-274

  5. Produktion der symbolischen Ordnung im Bildungsfeld

    1. Front Matter

      Pages 275-275
      Download chapter PDF

    2. Die Reproduktion von sozialer Ungleichheit durch Ethnisierungsprozesse im Bildungsfeld

      • Kemal Bozay
      Pages 277-310

    3. Lehrererwartungseffekte und symbolische Gewalt im deutschen Bildungssystem

      • Felicitas Nadwornicek
      Pages 311-330
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Keywords

About this book

Der Sammelband beschäftigt sich ausführlich und interdisziplinär mit der Bildungsungleichheit in Migrationsprozessen und stützt sich dabei sowohl auf den von Pierre Bourdieu verwendeten Begriff der „Symbolischen Ordnung“ als auch auf aktuelle Diskurse der Bildungsungleichheit in der Migrationsgesellschaft.

Editors and Affiliations

  • Universität Siegen, Siegen, Germany

    Emre Arslan

  • FH Dortmund, Dortmund, Germany

    Kemal Bozay

About the editors

Dr. Emre Arslan ist Lehrkraft für besondere Aufgaben im Seminar für Sozialwissenschaften an der Universität Siegen.
Dr. Kemal Bozay ist Vertretungsprofessor am Institut für Angewandte Sozialwissenschaften der Fachhochschule Dortmund und zugleich Lehrbeauftragter am Institut für vergleichende Bildungsforschung und Sozialwissenschaften (Humanwissenschaftliche Fakultät) der Universität zu Köln.

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