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Diversitätsorientierte Bildung im Alter

Selbstorganisierte Bildungsarbeit in der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau

  • Book
  • © 2016

Overview

Authors:
  1. Karin Hardebusch

    1. Marburg, Germany

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  • Sozialwissenschaftliche Studie
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (7 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-6
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Karin Hardebusch
    Pages 7-8

  3. Grundlegende Begrifflichkeiten für den theoretischen Hintergrund inklusiver kirchlicher Altenbildung

    • Karin Hardebusch
    Pages 9-16

  4. Empirischer Zugang I: Literaturanalyse

    • Karin Hardebusch
    Pages 17-30

  5. Empirischer Zugang II: Programmanalyse

    • Karin Hardebusch
    Pages 31-32

  6. Empirischer Zugang III: Institutionenanalyse

    • Karin Hardebusch
    Pages 33-60

  7. Ableitung von Empfehlungen für eine diversitätorientierte kirchliche Bildung im Alter

    • Karin Hardebusch
    Pages 61-82

  8. Diversitätsorientierte kirchliche Altenbildung: ein vorläufiges Fazit

    • Karin Hardebusch
    Pages 83-85

  9. Back Matter

    Pages 87-113
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Keywords

About this book

Karin Hardebusch zeigt die Herausforderungen auf, vor denen die Bildungsarbeit für ältere Menschen – auch im Kontext der Kirche – aufgrund der sich zunehmend differenzierenden Bevölkerungsgruppe älterer Menschen und der Verlängerung der nachberuflichen/nachfamiliären Lebensspanne steht. Basierend auf einer empirischen Untersuchung im Kontext der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau (EKHN) leitet die Autorin Chancen und Herausforderungen sowie mögliche Faktoren für das Gelingen selbstorganisierter Altenbildung ab. Denn um die unterschiedlichen Bildungsbedürfnisse der heterogenen Zielgruppe umfassend, doch gleichwohl differenzierend und individualisierend erfüllen zu können, bedarf es der Veränderung bestehender sowie der Entwicklung neuer Angebotsformen. Selbstorganisierte Bildungsarbeit kann eine solche Form diversitätsorientierter Altenarbeit sein.

Reviews

“… Für Profis im Bereich der Altenbildung gibt Hardebusch in der Literaturanalyse zunächst ein willkommenes Update zur Entwicklung der Altenbildung. Anfänger/innen finden hier die wichtigsten Stichworte und eine umfassende Literaturliste zum Thema. ... Ein Plädoyer, mit Bildungsarbeit selbstbestimmtes, selbstständiges und sinnerfülltes Leben im Alter zu fördern.” (Annegret Zander, in: forum erwachsenenbildung, Heft 3, 2017)

Authors and Affiliations

  • Marburg, Germany

    Karin Hardebusch

About the author

Karin Hardebusch ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich der Erwachsenenbildung im Institut für Erziehungswissenschaft der Philipps-Universität Marburg.

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