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Demokratiepolitik

Vermessungen – Anwendungen – Probleme – Perspektiven

  • Book
  • © 2016

Overview

Editors:
  1. Werner Friedrichs

    1. Institut für Politische Wissenschaf, Leibniz Universität Hannover, Hannover, Germany

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  2. Dirk Lange

    1. Leibniz Universität Hannover, Hannover, Germany

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  • Erstes Forum zur Diskussion über Demokratiepolitik
  • Neue Ansätze zu einer Didaktik der Demokratie
  • Praktische Konsequenzen aus den Herausforderungen der Demokratie werden hier weiterentwickelt
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: Bürgerbewusstsein (BÜUPOBI)

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Table of contents (15 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-VI
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  2. Einleitung

    1. Front Matter

      Pages 1-1
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    2. Zugänge zu einer zukünftigen Demokratiepolitik

      • Werner Friedrichs, Dirk Lange
      Pages 3-7

  3. Theoretische Diagnosen und Untersuchungen

    1. Front Matter

      Pages 9-9
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    2. Konsenskritik und Dissensdemokratie

      • Oliver Flügel-Martinsen
      Pages 11-24

    3. Ist die Krise der Demokratie eine Erfindung?

      • Wolfgang Merkel
      Pages 25-47

    4. Die Kultur der journalistischen Unbelangbarkeit

      • Thomas Meyer
      Pages 49-60

    5. Demokratiepolitik im Kielwasser der Paradoxien des Demokratischen

      • Peter Fuchs
      Pages 61-71

  4. Perspektiven einer demokratiepolitischen Didaktik

    1. Front Matter

      Pages 73-73
      Download chapter PDF

    2. Demokratiepolitische Bildung?

      • Werner Friedrichs
      Pages 75-94

    3. Werteorientierte Demokratiepolitik

      • Sibylle Reinhardt
      Pages 95-109

    4. Didaktik der Demokratie. Ein demokratiepolitisches Konzept

      • Dirk Lange, Sebastian Fischer
      Pages 111-119

    5. Demokratiepädagogik als Demokratiepolitik in der Schule

      • Gerhard Himmelmann
      Pages 121-129

  5. Demokratiepolitische Einsatzfelder

    1. Front Matter

      Pages 131-131
      Download chapter PDF

    2. Partizipation als politisches und pädagogisches Problem

      • Reinhold Hedtke
      Pages 133-146

    3. Auf der Suche nach verschobenen Ausdrucksformen der Demokratiepolitik

      • Tonio Oeftering
      Pages 147-157

    4. Demokratie und Nicht-Demokratie im Politikunterricht

      • Andreas Petrik
      Pages 159-179

    5. Demokratiepolitische Effekte des Bedingungsgefüges von Wissen und Partizipation

      • Torsten Junge
      Pages 181-205

    6. Geschichtspolitik als Demokratiepolitik

      • Peter Steinbach
      Pages 207-228

    7. Demokratie lernen und leben

      • Hans-Peter Bartels
      Pages 229-242
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Keywords

About this book

Über Metapolitik und Metademokratie als elaborierte Formen der Ausgestaltung von Politik nachzudenken, ist gegenwärtig vor allem Gegenstand der Sozialphilosophie. Diese Felder werden hier auch mit Blick auf eine demokratiepolitische Bildung thematisch konkretisiert. Aus unterschiedlichen Perspektiven und an mehreren Gegenständen werden mögliche  Denkformen einer Demokratiepolitik skizziert. Damit wird der Versuch unternommen, den Einsatz einer Demokratiepolitik auf doppelte Weise zu denken: Der problematisierende Zugriff steckt einerseits das Feld der Demokratiepolitik ab und markiert andererseits zukünftige Aufgabenfelder.

Editors and Affiliations

  • Institut für Politische Wissenschaf, Leibniz Universität Hannover, Hannover, Germany

    Werner Friedrichs

  • Leibniz Universität Hannover, Hannover, Germany

    Dirk Lange

About the editors

Dr. Werner Friedrichs ist Akademischer Oberrat an der Fakultät Sozial- und Wirtschaftswissenschaften der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.
Dr. Dirk Lange ist Professor für Didaktik der Politischen Bildung an der Leibniz Universität Hannover.

Bibliographic Information

  • Book Title: Demokratiepolitik

  • Book Subtitle: Vermessungen – Anwendungen – Probleme – Perspektiven

  • Editors: Werner Friedrichs, Dirk Lange

  • Series Title: Bürgerbewusstsein

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-11819-8

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2016

  • Softcover ISBN: 978-3-658-11818-1Published: 15 April 2016

  • eBook ISBN: 978-3-658-11819-8Published: 07 April 2016

  • Series ISSN: 2626-3343

  • Series E-ISSN: 2626-3351

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VI, 242

  • Topics: Democracy, Political Theory, Educational Policy and Politics

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