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Sommerakademien in der kulturellen Bildung

Potenziale und Herausforderungen aus Sicht der Kursleitenden

  • Book
  • © 2016

Overview

Authors:
  1. Christina Salland

    1. Institut für Erziehungswissenschaft, Philipps-Universität Marburg, Marburg, Germany

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  • Sozialwissenschaftliche Studie

  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

  • 7053 Accesses

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Table of contents (7 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-7
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  2. Einleitung

    • Christina Salland
    Pages 9-11

  3. Gegenstand und Kontexte der Kulturellen Bildung

    • Christina Salland
    Pages 13-30

  4. Sommerakademien als Veranstaltungsform in der Kulturellen Bildung

    • Christina Salland
    Pages 31-39

  5. Zwischenfazit und ausgemachte Literatur- und Forschungsdesiderata

    • Christina Salland
    Pages 41-42

  6. Forschungsprozess und -methodik

    • Christina Salland
    Pages 43-53

  7. Ergebnisse der Auswertung

    • Christina Salland
    Pages 55-90

  8. Fazit und Ausblick

    • Christina Salland
    Pages 91-94

  9. Back Matter

    Pages 95-104
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Keywords

About this book

Christina Salland untersucht am Beispiel der Marburger Sommerakademie für Darstellende und Bildende Kunst, welche Potenziale und Herausforderungen diese Veranstaltungsform für die Initiierung und Begleitung kultureller Bildungsprozesse bereithält. In der empirisch angelegten Arbeit stehen das leitfadengestützte ExpertInnen-Interview und die inhaltlich strukturierende qualitative Inhaltsanalyse im Mittelpunkt. Die Autorin erarbeitet die Rahmenbedingungen von kultureller Bildung als Spannungsfelder der Sommerakademie und die Charakteristika der Veranstaltungsform. Sie rückt darüber hinaus das Selbstverständnis der Befragten als professionelle KunstvermittlerInnen und deren Aufgabenverständnis sowie ausgemachte Perspektiven für KünstlerInnen in Sommerakademien ins Blickfeld.

Authors and Affiliations

  • Institut für Erziehungswissenschaft, Philipps-Universität Marburg, Marburg, Germany

    Christina Salland

About the author

Christina Salland studierte Erziehungs- und Bildungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung/außerschulische Jugendbildung sowie Kunstgeschichte an der Philipps-Universität Marburg. Dort ist sie als Mitarbeiterin im Projekt „WM³ Weiterbildung Mittelhessen“ am Institut für Erziehungswissenschaft tätig.

Bibliographic Information

  • Book Title: Sommerakademien in der kulturellen Bildung

  • Book Subtitle: Potenziale und Herausforderungen aus Sicht der Kursleitenden

  • Authors: Christina Salland

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-11080-2

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2016

  • Softcover ISBN: 978-3-658-11079-6Published: 17 August 2015

  • eBook ISBN: 978-3-658-11080-2Published: 07 August 2015

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VIII, 96

  • Number of Illustrations: 5 b/w illustrations

  • Topics: Creativity and Arts Education, Lifelong Learning/Adult Education, Learning & Instruction

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