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“... Zusammenfassend bietet diese Dissertation einen erweiternden Einblick in die Frage nach der Passung von formalen und tatsächlichen Strukturen im Schulsystem. Dadurch ist diese Arbeit als ein interessanter Beitrag zur Netzwerkforschung und der Frage nach der Implementierung von politischen Vorgaben und gesetzlichen Vorschriften anzusehen. Darüber hinaus kann die Arbeit auf dieser Ebene auch als ein Beitrag zur Erklärung der Reproduktion von sozialer Ungleichheit durch das Bildungssystem verstanden und durchaus auch in den gegenwärtigen Inklusionsdiskurs verorten werden ...” (Caroline Gröschner, in: Erziehungswissenschaftliche Revue - EWR, klinkhardt.de, Jg. 15, Heft 5, September-Oktober 2016)
Authors and Affiliations
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Universität Koblenz-Landau, Koblenz-Landau, Germany
Mathias Mejeh
About the author
Bibliographic Information
Book Title: Absicht und Wirklichkeit integrativer Bildung
Book Subtitle: Ein netzwerkanalytischer Beitrag zum Neo-Institutionalismus
Authors: Mathias Mejeh
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-10756-7
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2016
Softcover ISBN: 978-3-658-10755-0Published: 27 July 2015
eBook ISBN: 978-3-658-10756-7Published: 17 July 2015
Edition Number: 1
Number of Pages: XVIII, 253
Number of Illustrations: 17 b/w illustrations, 15 illustrations in colour
Topics: Methodology of the Social Sciences, Organizational Studies, Economic Sociology, Sociology of Education