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Abstrakte virtuelle Illusionen für die Schlaganfalltherapie

Wie mit Hilfe virtueller Umgebungen motorisches Lernen gefördert werden kann

  • Book
  • © 2015

Overview

Authors:
  1. Thomas Schüler

    1. Universität Osnabrück, Universität Osnabrück, Osnabrück, Germany

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  • Wissenschaftlich-technische Studie
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (6 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XV
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Thomas Schüler
    Pages 1-19

  3. Grundlagen

    • Thomas Schüler
    Pages 21-125

  4. Das Therapiesystem AVUS

    • Thomas Schüler
    Pages 127-177

  5. Pilotstudie

    • Thomas Schüler
    Pages 179-255

  6. Diskussion der Forschungsergebnisse

    • Thomas Schüler
    Pages 257-290

  7. Schluss

    • Thomas Schüler
    Pages 291-301

  8. Back Matter

    Pages 303-326
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Keywords

About this book

Thomas Schüler stellt ein Therapiesystem vor, das abstrakte visuelle Effekte als Rückmeldung auf Bewegungen anzeigt. Einem selbstgesteuerten und explorierenden Ansatz folgend lernen Schlaganfallpatienten mit diesem System motorische Fähigkeiten mit Bezug auf die visuelle Wahrnehmung, wodurch die Lernprozesse gefördert werden. Der Autor erläutert die Hintergründe und Hypothesen, die Entwicklung des AVUS-Therapiesystems sowie eine prospektive empirische Untersuchung im klinischen Kontext und zeigt, wie virtuelle Umgebungen die motorische Rehabilitation nach einem Schlaganfall unterstützen können, wenn sie durch natürliche Bewegungen gesteuert werden.

Authors and Affiliations

  • Universität Osnabrück, Universität Osnabrück, Osnabrück, Germany

    Thomas Schüler

About the author

Thomas Schüler arbeitet als Technologieberater und Softwareentwickler an der Einführung von virtuellen Umgebungen in industriellen und medizinischen Kontexten zur Förderung von Kommunikations- und Lernprozessen. Sein Ziel ist es, Softwaresysteme, die den Wissenserwerb, das motorische Lernen oder die Aufnahme von Informationen erleichtern, in der alltäglichen Anwendung zu etablieren.

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