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Jugendliteratur in der politischen Bildung

  • Book
  • © 2015

Overview

Authors:
  1. Sandra Eger

    1. Universität Potsdam, Potsdam, Germany

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  • Sozialwissenschaftliche Studie
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

Part of the book series: Politische Bildung (POLBIL)

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Table of contents (5 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-7
    Download chapter PDF

  2. Problemstellung und Aufbau der Arbeit

    • Sandra Eger
    Pages 9-14

  3. Konzeptionalisierung des Einsatzes von Jugendliteratur zur Förderung politischen Verstehens

    • Sandra Eger
    Pages 15-96

  4. Empirische Studie zum Einsatz von Jugendliteratur zur Förderung politischen Verstehens im Unterricht der Sekundarstufe I

    • Sandra Eger
    Pages 97-183

  5. Unterrichtspraktische Hinweise und Beispiele zum Einsatz von Jugendliteratur zur Förderung politischen Verstehens

    • Sandra Eger
    Pages 185-235

  6. Resümee

    • Sandra Eger
    Pages 237-239

  7. Back Matter

    Pages 240-252
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Keywords

About this book

Sandra Eger befasst sich in diesem Buch mit der Möglichkeit, politisches Verstehen durch den Einsatz von Jugendliteratur zu fördern. Dabei wird sowohl die Möglichkeit eines Einsatzes im Fachunterricht Politische Bildung als auch im fächerübergreifenden Unterricht der Sekundarstufe I betrachtet. Neben einer empirischen Studie, die die Frage beantwortet, inwiefern derzeit Jugendliteratur in der Sekundarstufe I zur Förderung politischen Verstehens eingesetzt wird, bieten jugendliterarische Beispiele zur Förderung politischen Verstehens Anregungen für die Unterrichtspraxis.

Authors and Affiliations

  • Universität Potsdam, Potsdam, Germany

    Sandra Eger

About the author

Sandra Eger war wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Politische Bildung an der Universität Potsdam. Sie arbeitet als Lehrerin an einer Realschule in Kirchheim/Teck.

Bibliographic Information

  • Book Title: Jugendliteratur in der politischen Bildung

  • Authors: Sandra Eger

  • Series Title: Politische Bildung

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-09966-4

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

  • Softcover ISBN: 978-3-658-09965-7Published: 22 May 2015

  • eBook ISBN: 978-3-658-09966-4Published: 11 May 2015

  • Series ISSN: 2570-2114

  • Series E-ISSN: 2570-2122

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VIII, 244

  • Number of Illustrations: 38 b/w illustrations

  • Topics: Learning & Instruction, Teaching and Teacher Education

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