Die sprachliche Integration von Jugendlichen aus Einwandererfamilien mit ihren spezifischen familialen, schulischen und gesellschaftlichen Voraussetzungen steht im Mittelpunkt der Analyse von Norbert Heimken. Für die Beurteilung der realen Sprachkompetenzen und ihrer spezifischen Bedingungen werden in der Studie eigene Kompetenzmessungen herangezogen. Die Untersuchung stützt sich primär auf Auswertungen von etwa 400 Sprachkompetenztests, die bei Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund in verschiedenen Schulformen durchgeführt wurden. Korrelationen zu Bildungshintergrund, Freizeitaktivitäten und familialem Sprachverhalten werden dabei im Blick auf Integrationskonzepte und pädagogische wie gesellschaftliche Handlungsperspektiven konkretisiert.

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WWU-Münster, Münster, Germany

Norbert Heimken

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Dr. Norbert Heimken ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Soziologie der Universität Münster. Zu den Schwerpunkten seiner Forschungs- und Lehrtätigkeit gehören u. a. die Bereiche Migration, Jugend-, Familien- und Bildungssoziologie.

Bibliographic Information

Book Title: Migration, Bildung und Spracherwerb
Book Subtitle: Bildungssozialisation und Integration von Jugendlichen aus Einwandererfamilien
Authors: Norbert Heimken
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-08758-6
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2015
eBook ISBN: 978-3-658-08758-6Published: 12 January 2015
Edition Number: 1
Number of Pages: VI, 113
Number of Illustrations: 20 b/w illustrations
Topics: Migration, Sociology of Education, Language Education

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Table of contents (5 chapters)

Front Matter

Einleitung

Grundlagen der Erhebung

Datenanalyse

Konsequenzen und Möglichkeiten

Fazit – Einige Handlungsperspektiven

Back Matter

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