Overview
- Von konform bis widerständig
- Kinder-Akzeptanz der Eltern-Macht im Erziehungsprozess
- Aktuelle Kindheitsforschung vom Standpunkt der Kinder aus
- Includes supplementary material: sn.pub/extras
Part of the book series: Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung (KKK, volume 13)
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Table of contents (6 chapters)
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Front Matter
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Theoretische Implikationen
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Reflexion und Theoretisierung der Ergebnisse
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Back Matter
Keywords
About this book
Im vorliegenden Band werden Kinder im Alter von fünf bis zehn Jahren zu ihren Erfahrungen mit Erziehung in der Familie befragt. Vor allem die Machtaspekte zwischen den Generationen werden in Form einer qualitativen Untersuchung fokussiert und herausgearbeitet. Es zeigt sich, dass Kinder teilweise rollenkonform agieren und die Macht ihrer Eltern im Erziehungsprozess akzeptieren, teilweise aber auch „widerständige Praktiken“ entwickeln und sich konstruktiv mit dem intergenerationalen Machtverhältnis auseinander setzen. Die Studie bietet einen Beitrag für die Kindheitsforschung, die den „Standpunkt von Kindern“ (Honig 1999) in den Mittelpunkt rückt und Kinder als fähige und „seiende“ Wesen in den Blick nimmt.
Authors and Affiliations
About the author
Dr. Katharina Gerarts ist Senior Researcher for Children Studies und Head of Research am World Vision Institut für Forschung und Innovation.
Bibliographic Information
Book Title: Familiäre Erziehung aus Kindersicht
Book Subtitle: Eine qualitative Studie unter Berücksichtigung von Macht in der generationalen Ordnung
Authors: Katharina Gerarts
Series Title: Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-08667-1
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2015
Softcover ISBN: 978-3-658-08666-4Published: 16 April 2015
eBook ISBN: 978-3-658-08667-1Published: 06 April 2015
Series ISSN: 2512-0964
Series E-ISSN: 2512-0972
Edition Number: 1
Number of Pages: XII, 177
Topics: Early Childhood Education, Sociology of Education, Education, general