Editors:
- Der ganze Diskurs, die aktuellste Forschung und neueste Konzepte
- Alles, was man wissen sollte: Kompakter Einstieg und umfassende Information
- Mit Beiträgen von allen bildungswissenschaftlich maßgeblichen Fachexpert_innen
Part of the book series: Springer Reference Sozialwissenschaften (SRS)
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Table of contents (32 chapters)
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Front Matter
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Genese, Begriff und Beteiligung
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Front Matter
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Pädagogische Handlungsfelder und Diskurse
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Front Matter
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Andere disziplinäre Zugänge
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Front Matter
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Informelles Lernen in verschiedenen Lebensphasen
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Front Matter
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Kontexte informellen Lernens
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Front Matter
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About this book
Informelles Lernen ist in den letzten Jahren von einer vermeintlichen ‚Restkategorie’ zu einem etablierten Bestandteil der Diskussion in vielen pädagogischen Handlungsfeldern geworden. Das Handbuch Informelles Lernen führt in diese Diskussion ein, indem es einen systematischen Überblick über die historische Genese, die theoretischen Grundlagen, empirische Erkenntnisse und forschungsmethodische Ansätze dieses Feldes gibt. Renommierte Expertinnen und Experten stellen den Diskussionsstand aus dem Blickwinkel verschiedener pädagogischer Teildisziplinen, Lebensphasen, Kontexte und Inhalte vor. Den digitalen Medien kommt dabei eine besondere Bedeutung zu, da sie für das informelle Lernen in allen pädagogischen Handlungsfelder relevant sind. Das Handbuch unterstützt damit eine breite Wahrnehmung des Diskurses und bietet Anregungen für eine tiefergehende Auseinandersetzung in Studium, Forschung und Praxis.
Editors and Affiliations
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Kaiserslautern, Germany
Matthias Rohs
About the editor
Bibliographic Information
Book Title: Handbuch Informelles Lernen
Editors: Matthias Rohs
Series Title: Springer Reference Sozialwissenschaften
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-05953-8
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2016
Hardcover ISBN: 978-3-658-05952-1Published: 15 April 2016
eBook ISBN: 978-3-658-05953-8Published: 07 April 2016
Series ISSN: 2569-8710
Series E-ISSN: 2569-8729
Edition Number: 1
Number of Pages: XVII, 674
Number of Illustrations: 45 b/w illustrations
Topics: Learning & Instruction