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Die Kultivierung der Freiheit bei der Macht

Eine pädagogische Betrachtung von Grenzziehung und Grenzüberschreitung

  • Book
  • © 2013

Overview

  • Sozialwissenschaftliche Studie

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Table of contents (4 chapters)

About this book

​Pädagogisches Handeln ist unter poststrukturalistischer Perspektive nicht mehr letztgültig zu begründen. Dieses Grundlegungsproblem der Pädagogik wird durch eine Kontrastierung des Denkens von Immanuel Kant und Michel Foucault herausgearbeitet. Durch eine Gegenüberstellung bestimmt Markus Riefling die Distanz, welche die gegenwärtige un-gegründete Pädagogik von einer an der aufklärerischen Vernunft orientierten und überzeugten Gründung, wie sie Kant vorlegt, trennt. Die Leerstelle in der Begründung pädagogischen Handelns ist konstitutiv und unlösbar. Sie kann für pädagogisches Handeln fruchtbar gemacht werden, indem die Begründungslosigkeit und Leere ins Zentrum der Bildungspraxis gestellt wird, was hier am Beispiel der Politischen Bildung dargestellt wird.

Authors and Affiliations

  • Würzburg, Germany

    Markus Riefling

About the author

Dipl.-Päd. Markus Riefling promovierte an der Internationalen Graduiertenschule für die Geisteswissenschaften in Würzburg und arbeitet als Bildungsreferent in Ludwigshafen am Rhein.

Bibliographic Information

  • Book Title: Die Kultivierung der Freiheit bei der Macht

  • Book Subtitle: Eine pädagogische Betrachtung von Grenzziehung und Grenzüberschreitung

  • Authors: Markus Riefling

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-01697-5

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2013

  • Softcover ISBN: 978-3-658-01696-8Published: 04 April 2013

  • eBook ISBN: 978-3-658-01697-5Published: 22 March 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: X, 198

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations

  • Topics: Social Sciences, general

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