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Ein neues Verständnis der Politikvermittlung
Innovatives Kompetenzmodell für die politische Bildung ?
Wie wird Politik richtig vermittelt in der Schule und der politischen Bildung
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About this book
In den letzten Jahren hat in der Bildungsforschung und in der Politikdidaktik ein Paradigmenwechsel stattgefunden. Stärker als früher sollen Erziehung und Bildung wissensorientiert sein und dabei auf literacy fokussieren. Civic literacy als Fähigkeit zum Umgang mit politischen Symbolsystemen in Alltagskontexten ist nunmehr ein explizit erklärtes Ziel. Hierzu fehlt allerdings noch ein theoretisch begründetes Kompetenzmodell für den Politikunterricht. Der vorliegende Band soll dieses leisten. Ziel ist es, theoriegeleitet ein umfassendes Modell der Politikkompetenz vorzulegen und zur Diskussion zu stellen. Das Modell beansprucht, die fachbezogenen Dimensionen der politischen Lehr-Lern-Prozesse zu beschreiben.
Authors and Affiliations
About the authors
Prof. Dr. Joachim Detjen lehrt Politikwissenschaft und politische Bildung an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt.
Prof. Dr. Peter Massing lehrt Politikwissenschaft am Otto-Suhr-Institut der Freien Universität Berlin.
Prof. Dr. Dagmar Richter lehrt Sachunterricht und seine Didaktik an der TU Braunschweig.
Prof Dr. Georg Weißeno lehrt Politikwissenschaft und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.
Bibliographic Information
Book Title: Politikkompetenz – ein Modell
Authors: Joachim Detjen, Peter Massing, Dagmar Richter, Georg Weißeno
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-00785-0
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2012
Softcover ISBN: 978-3-658-00784-3Published: 19 October 2012
eBook ISBN: 978-3-658-00785-0Published: 19 October 2012
Edition Number: 1
Number of Pages: VI, 142
Number of Illustrations: 4 b/w illustrations
Topics: Political Science