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Sozialwissenschaftliche Studie
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Table of contents (8 chapters)
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Front Matter
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Theorien der Medienidentitäten
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Front Matter
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Artikulationsmuster jugendlicher Medienidentitäten
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Back Matter
Keywords
About this book
Digital Natives, Generation Internet oder Facebook-Generation: Solche weit verbreitete Schlagwörter implizieren, dass im Leben Jugendlicher alltäglich präsente Medienrepertoires entscheidende sozialisationsrelevante und identitätsbildende Funktionen einnehmen. Doch wie wichtig sind Medien für individuelle und gemeinschaftliche Identitätsbildungsprozesse wirklich? Wie werden kulturelle Identitäten Jugendlicher mit und durch Medien gelebt? Inwiefern sind Jugendliche in verschiedene populärkulturelle geteilte Kulturen eingebunden? Laura Sūna geht diesen Fragen am Beispiel lettisch- und russischsprachiger Jugendlicher in Lettland nach. In ihrer empirischen Studie zeigt sie das Potenzial von Populärkultur, zwischen Jugendlichen unterschiedlicher ethnischer Abstammung zu vermitteln, auf und thematisiert die Dynamik der Identitätsbildungsprozesse im Jugendalter.
Authors and Affiliations
About the author
Laura Sūna ist Lehrkraft für besondere Aufgaben am Institut für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft der Freien Universität Berlin.
Bibliographic Information
Book Title: Medienidentitäten und geteilte Kultur
Book Subtitle: Vermittlungspotenzial von Populärkultur für lettisch- und russischsprachige Jugendliche
Authors: Laura Sūna
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-00358-6
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2013
Softcover ISBN: 978-3-658-00357-9Published: 31 May 2013
eBook ISBN: 978-3-658-00358-6Published: 20 May 2013
Edition Number: 1
Number of Pages: XII, 262
Number of Illustrations: 9 b/w illustrations
Topics: Social Sciences, general