Overview
- Authors:
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Julian B. Rotter
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University of Connecticut, Storrs, USA
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Dorothy J. Hochreich
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University of Connecticut, Storrs, USA
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Table of contents (11 chapters)
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- Julian B. Rotter, Dorothy J. Hochreich
Pages 1-9
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- Julian B. Rotter, Dorothy J. Hochreich
Pages 10-24
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- Julian B. Rotter, Dorothy J. Hochreich
Pages 25-46
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- Julian B. Rotter, Dorothy J. Hochreich
Pages 47-55
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- Julian B. Rotter, Dorothy J. Hochreich
Pages 56-74
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- Julian B. Rotter, Dorothy J. Hochreich
Pages 75-89
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- Julian B. Rotter, Dorothy J. Hochreich
Pages 90-103
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- Julian B. Rotter, Dorothy J. Hochreich
Pages 104-127
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- Julian B. Rotter, Dorothy J. Hochreich
Pages 128-159
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- Julian B. Rotter, Dorothy J. Hochreich
Pages 160-190
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- Julian B. Rotter, Dorothy J. Hochreich
Pages 191-196
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Back Matter
Pages 197-208
About this book
Mit diesem Buch unternehmen wir den Versuch, dem Studenten eine Einführung in die drei wichtigsten Aspekte der Persönlichkeitsforschung zu geben. Diese drei Aspekte sind: repräsentative Theorien, empirische Daten und Meß methoden. Zuerst stellen wir ausgewählte Theorien vor, welche die Gedankengänge vieler Psychologen beeinflußt haben. Wir beschreiben diese Theorien nicht nur, wir versuchen auch, dem Studenten Wege aufzuzeigen, mit denen diese Theorien bewertet und miteinander verglichen werden können, auch dann, wenn sie von ganz verschiede nen Standpunkten ausgehen. Mit anderen Worten, wir bieten dem Studenten das Werkzeug an, mit dem er nicht nur die in diesem Buch vorgestellten, sondern auch andere Theorien verstehen und einschätzen kann. Zweitens stellen wir einige Gebiete der empirischen For schung vor, um den Studenten mit der für die Persönlich keitsforschung typischen Art von Daten bekannt zu ma chen. Die Erhebung dieser Daten und die Aufstellung eines Zusammenhangs zwischen diesen Daten und theoretischen Hypothesen wollen wir den Studenten zeigen. Hierfür beschreiben wir bestimmte experimentelle Untersuchungen im Detail, so daß der Student erkennen kann, warum die Studie unternommen wurde, wie die Daten erhoben und wie verschiedene Interpretationen auf die Ergebnisse angewen det wurden. In einigen Fällen wird diese Art des Vorgehens veranschaulichen, wie Theorie und Forschung Hand in Hand gehen können.
