Kinder werden zunehmend selbst zu Informanten über ihre Lebenswelt. Dennoch fehlt weitgehend eine methodische und methodologische Auseinandersetzung mit dieser speziellen Zielgruppe. In dieser Studie wird die Durchführbarkeit telefonischer und face-to-face Leitfadeninterviews mit Kindern im Alter von 5, 7, 9 und 11 Jahren untersucht. Besonderes Augenmerk gilt den verbalen, interaktiven und kognitiven Fähigkeiten der Kinder, die wiederum Einflüsse auf die Datenqualität sowie die inhaltliche Gestaltung von Leitfadeninterviews haben. Es zeigt sich, dass – wenn auch teilweise mit eingeschränkten Erkenntnismöglichkeiten – die Befragung in beiden Interviewmodi bereits ab einem jungen Alter möglich ist. Aufbauend auf den Analysen werden praktische Hinweise für die Befragung von Kindern abgeleitet.

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Susanne Vogl ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Soziologie und empirische Sozialforschung an der KU Eichstätt-Ingolstadt.

Bibliographic Information

Book Title: Alter und Methode
Book Subtitle: Ein Vergleich telefonischer und persönlicher Leitfadeninterviews mit Kindern
Authors: Susanne Vogl
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-94308-4
Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2011
Softcover ISBN: 978-3-531-18587-3Published: 31 October 2011
eBook ISBN: 978-3-531-94308-4Published: 04 November 2011
Edition Number: 1
Number of Pages: 346
Number of Illustrations: 27 b/w illustrations
Topics: Sociology of Family, Youth and Aging, Methodology of the Social Sciences, Sociology, general, Aging, Social Sciences, general

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