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Alter und Methode

Ein Vergleich telefonischer und persönlicher Leitfadeninterviews mit Kindern

  • Book
  • © 2011

Overview

Authors:
  1. Susanne Vogl
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  • Umfassende Studie zu einem noch wenig behandelten Thema: Interviewführung mit Kindern

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Table of contents (10 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-10
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Susanne Vogl
    Pages 11-15

  3. Methodologische Herausforderungen der Kindheitsforschung: Stand der Forschung und offene Fragen

    • Susanne Vogl
    Pages 16-39

  4. Qualitative Interviews mit Kindern

    • Susanne Vogl
    Pages 40-55

  5. Methodentest zum Vergleich telefonischer und persönlicher Leitfadeninterviews: Anlage der eigenen Studie

    • Susanne Vogl
    Pages 56-79

  6. Fähigkeiten von Kindern unterschiedlichen Alters

    • Susanne Vogl
    Pages 80-239

  7. Formal-inhaltliche Gestaltung von persönlichen und telefonischen Leitfadeninterviews bei Kindern

    • Susanne Vogl
    Pages 240-273

  8. Datenqualität bei Befragungen von Kindern

    • Susanne Vogl
    Pages 274-293

  9. Moduseffekt: Persönliche und telefonische Leitfadeninterviews im Vergleich

    • Susanne Vogl
    Pages 294-301

  10. Alter & Methode: Tipps für die Forschungspraxis

    • Susanne Vogl
    Pages 302-323

  11. Schlussbetrachtung und Ausblick

    • Susanne Vogl
    Pages 324-333

  12. Back Matter

    Pages 334-346
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Keywords

About this book

Kinder werden zunehmend selbst zu Informanten über ihre Lebenswelt. Dennoch fehlt weitgehend eine methodische und methodologische Auseinandersetzung mit dieser speziellen Zielgruppe. In dieser Studie wird die Durchführbarkeit telefonischer und face-to-face Leitfadeninterviews mit Kindern im Alter von 5, 7, 9 und 11 Jahren untersucht. Besonderes Augenmerk gilt den verbalen, interaktiven und kognitiven Fähigkeiten der Kinder, die wiederum Einflüsse auf die Datenqualität sowie die inhaltliche Gestaltung von Leitfadeninterviews haben. Es zeigt sich, dass – wenn auch teilweise mit eingeschränkten Erkenntnismöglichkeiten – die Befragung in beiden Interviewmodi bereits ab einem jungen Alter möglich ist. Aufbauend auf den Analysen werden praktische Hinweise für die Befragung von Kindern abgeleitet.

About the author

Susanne Vogl ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Soziologie und empirische Sozialforschung an der KU Eichstätt-Ingolstadt.

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