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Lernen und Erzählen interdisziplinär

  • Book
  • © 2011

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Table of contents (13 chapters)

  1. Lernen und Erzählen interdisziplinär. Verhältnisse, Grenzen und offene Fragen

  2. Dimensionen und Grenzen des Erzählens

  3. Schnittstellen: Lernen und Erzählen

  4. Sprache, Erzählen und Lernen

Keywords

About this book

In welchem Verhältnis stehen Lernen und Erzählen? Wie können sich Lernende das Erfahrene durch eigenes Erzählen erschließen, und wie verknüpfen und verändern sie ihre sowie fremde Erfahrungen über das Erzählen? Diesen und anderen Fragen widmen sich die Beiträge des Bandes aus Sicht der Volkskunde, Soziologie, Literaturwissenschaft, Narratologie, Fremdsprachendidaktik, Geschichtsdidaktik, Physikdidaktik, Heil- und Sonderpädagogik, Grundschulpädagogik sowie der Erziehungswissenschaft.

Editors and Affiliations

  • Historischen Seminar, Justus-Liebig-Universität Gießen, Gießen

    Olaf Hartung

  • Institut für Anglistik, Justus-Liebig-Universität Gießen, Gießen

    Ivo Steininger

  • Institut für Erziehungswissenschaft, Justus-Liebig-Universität Gießen, Gießen

    Thorsten Fuchs

About the editors

Dr. Olaf Hartung, Ivo Steininger und Dr. Thorsten Fuchs sind in der Sektion Bildung, Erziehung und Sozialisation des Gießener Graduiertenzentrums Kulturwissenschaften tätig.

Bibliographic Information

  • Book Title: Lernen und Erzählen interdisziplinär

  • Editors: Olaf Hartung, Ivo Steininger, Thorsten Fuchs

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-93478-5

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011

  • Softcover ISBN: 978-3-531-18112-7Published: 30 August 2011

  • eBook ISBN: 978-3-531-93478-5Published: 30 August 2011

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 234

  • Number of Illustrations: 3 b/w illustrations

  • Topics: Education, general

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