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Ordnungen der Alltagserfahrung

Neue Ansätze zum Theorie-Praxisbezug und zur Fallarbeit in der Lehrerbildung

  • Book
  • © 2011

Overview

Authors:
  1. Roland Messmer
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  • Paradigmatisches und narratives Denken über Unterricht am Beispiel der Sportpädagogik

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Table of contents (6 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-12
    Download chapter PDF

  2. Einleitung: Professionalisierung von Lehrpersonen durch Fallarbeit

    • Roland Messmer
    Pages 1-10

  3. Narrative Textformen als Repräsentationsweisen von Unterricht

    • Roland Messmer
    Pages 53-78

  4. Denkformen als Ordnungsweisen der Erfahrung

    • Roland Messmer
    Pages 79-115

  5. Wie ordnen Lehrpersonen unterschiedliche Erfahrungen

    • Roland Messmer
    Pages 117-171

  6. Wie ordnen Didaktiker unterschiedliche Erfahrungen?

    • Roland Messmer
    Pages 173-209

  7. Fazit

    • Roland Messmer
    Pages 211-223

  8. Back Matter

    Pages 225-239
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Keywords

About this book

Ausgehend von der Unterscheidung zwischen paradigmatischem und narrativem Denken entwickelt Roland Messmer die Idee, dass Erzählen und Unterrichten in einem unmittelbaren Zusammenhang stehen. In den Interviews der untersuchten (Sport-)Lehrpersonen konnte er durch eine mehrdimensionale Typenbildung vier Denkmuster ausdifferenzieren. Eine im Anschluss an diese empirischen Erkenntnisse erfolgte narrative Textanalyse zeigt, dass sich die ausdifferenzierten Denkmuster auch auf die Textstrukturen unterschiedlicher theoretischer und didaktischer Texte übertragen lassen. Der Autor widerspricht damit der gängigen These, dass die kategoriale Differenz von Theorie und Praxis in der Lehrerbildung durch Fallarbeit überbrückt werden kann. Er macht deutlich, dass sich nur im narrativen Gang von Geschichte zu Geschichte, Wirkungen auf die Handlungsweise von Lehrpersonen nachweisen lassen.

Das Buch wendet sich an Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaften, Psychologie, Sportwissenschaft und Linguistik sowie an Dozierende in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen und an LehrerInnen.

Reviews

Pressestimmen:

"[...] eine äußerst bereichernde Lektüre und eine [...] hoch wertvolle Auseinandersetzung mit dem Theorie-Praxis-Problem." Sportwissenschaft - The German Journal of Sports Science, 3-2012

About the author

PD Dr. Roland Messmer ist Professor für Sport und Sportdidaktik an der Pädagogischen Hochschule der FHNW in Basel.

Bibliographic Information

  • Book Title: Ordnungen der Alltagserfahrung

  • Book Subtitle: Neue Ansätze zum Theorie-Praxisbezug und zur Fallarbeit in der Lehrerbildung

  • Authors: Roland Messmer

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92782-4

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011

  • Softcover ISBN: 978-3-531-17957-5Published: 10 February 2011

  • eBook ISBN: 978-3-531-92782-4Published: 02 April 2011

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 239

  • Number of Illustrations: 2 b/w illustrations

  • Topics: Education, general

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