Ressourcenorientierte Biografiearbeit

1. Front Matter

   Pages 1-8

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2. Einleitung

   1. Einleitung

      • Christina Hölzle, Irma Jansen

      Pages 9-13

3. Grundlagen

   1. Front Matter

      Pages 15-15

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   2. Biografie im Kontext sozialwissenschaftlicher Forschung und im Handlungsfeld pädagogischer Biografiearbeit

      • Irma Jansen

      Pages 17-30

   3. Gegenstand und Funktion von Biografiearbeit im Kontext Sozialer Arbeit

      • Christina Hölzle

      Pages 31-54

   4. Biografiearbeit im Hilfeprozess der Sozialen Arbeit

      • Irma Jansen

      Pages 55-70

   5. Bedeutung von Ressourcen und Kreativität für die Bewältigung biografischer Herausforderungen

      • Christina Hölzle

      Pages 71-86

4. Zielgruppen

   1. Front Matter

      Pages 87-87

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   2. Biografiearbeit mit Kindern

      1. Biografisches Verstehen von Kindern

         • Norbert Rath

         Pages 89-107

      2. Biografiearbeit mit Adoptiv- und Pflegekindern

         • Irmela Wiemann

         Pages 108-122

      3. Biografiearbeit in Großbritannien: Lebensbücher im Adoptionswesen

         • Magnus Frampton

         Pages 123-135

      4. Biografiearbeit mit Kindern psychisch kranker Eltern – ein kunsttherapeutischer Ansatz

         • Frauke Framing, Bernhard Brugger

         Pages 136-148

   3. Biografiearbeit mit Jugendlichen

      1. Kohärenz- und Identitätsentwicklung durch biografische Arbeit mit kreativen Medien in der Adoleszenz

         • Peter Schwab

         Pages 151-172

      2. Fotografische Bilder als Medium in der Biografiearbeit

         • Bernward Hoffmann

         Pages 173-188

      3. „Rap ist mein Leben“ – Biografiearbeit mit Jungtätern

         • Matthias Eichbauer

         Pages 189-196

      4. Biografiearbeit mit benachteiligten Mädchen

         • Katharina Barth, Nadja Tumbrink

         Pages 197-206

   4. Biografiearbeit mit Erwachsenen und alten Menschen

      1. Das narrative Interview als Weg zum biografischen Verstehen studierender MigrantInnen am Beispiel eines Projektstudienangebots

         • Brigitte Bauer

         Pages 209-222

      2. Biografiearbeit mit Bewegung und Tanz – Der Körper erinnert sich

         • Günther Rebel

         Pages 223-235

      3. Lebensqualität und Wohlbefinden unter erschwerten Bedingungen

         • Norbert Erlemeier

         Pages 236-253

      4. Biografiearbeit mit dementiell erkrankten Menschen

         • Hans Hermann Wickel

         Pages 254-269

Konzept und Ansatz der Biografiearbeit als Methode in der Sozialen Arbeit ist noch immer wenig theoretisch fundiert. Im Kontext sozialpädagogischer Arbeitsfelder wird Biografiearbeit zwar als Methode in der Beratungsarbeit geführt, bisher ist diese jedoch nicht systematisch thematisiert und reflektiert. Aus ihren Erfahrungen in Projektlehrveranstaltungen entwickeln die Autorinnen in dieser Einführung übergeordnete Zielvorstellungen und Interventionsprinzipien für Biografiearbeit. Neben grundlegenden Begriffsbestimmungen wird die Methode für verschiedene beraterische und sozialpädagogische Arbeitsfelder ausgelotet und anhand von Praxisbeispielen illustriert.

• Erwachsene
• Handlungsfelder
• Jugendliche
• Kinder
• Kreative Medien
• Methoden
• Soziale Arbeit
• Sozialpädagogik
• alte Menschen

"Für diejenigen, die sich einführend mit der Thematik Biografiearbeit auseinandersetzen wollen, bietet diese Publikation einen soliden Einstieg und Überblick." corax - Magazin für Kinder- und Jugendarbeit in Sachsen*2-2011

• Münster

  Christina Hölzle

Dr. Christina Hölzle, Diplom-Psychologin und Psychologische Psychotherapeutin, ist Professorin für Psychologie am Fachbereich für Sozialwesen der Fachhochschule Münster.
Dr. Irma Jansen, Diplom Sozialpädagogin/Diplom Pädagogin ist Professorin für Erziehungswissenschaft am Fachbereich für Sozialwesen der Fachhochschule Münster.

Policies and ethics