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Computerspiele und lebenslanges Lernen

Eine Synthese von Gegensätzen

  • Book
  • © 2010

Overview

Authors:
  1. Sonja Ganguin
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  • Spiel - Lernen - Arbeit

Part of the book series: Medienbildung und Gesellschaft (MUG)

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Table of contents (5 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-9
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  2. Präludium

    • Sonja Ganguin
    Pages 11-15

  3. Sozialhistorische Analyse – Das Spiel und seine konzeptionellen Gegenbegriffe

    • Sonja Ganguin
    Pages 17-173

  4. Aktueller Diskurs – Der Spieler in der Wissensgesellschaft?

    • Sonja Ganguin
    Pages 175-273

  5. Empirische Studie – Spiel, Arbeit und Lernen aus Studierendensicht

    • Sonja Ganguin
    Pages 275-382

  6. Postludium

    • Sonja Ganguin
    Pages 383-388

  7. Back Matter

    Pages 389-442
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Keywords

About this book

Pädagogische Überlegungen zur Verbindung von Spiel und Lernen stehen im Zentrum dieses Bandes der Reihe 'Medienbildung und Gesellschaft'. Es geht um die spannende Frage, ob das geforderte lebenslange Lernen, das oft nur mühsam erfolgt, durch die Integration spielerischer Elemente erleichtert werden kann: Können Spiele mehr Motivation in der Weiterbildung schaffen und das formale Lernen effektivieren?
Auf der Grundlage empirischer Daten gibt diese Darstellung einen aktuellen Überblick über die tatsächliche Motivation und Bereitschaft zur Weiterbildung mit und durch digitale Lernspiele.

About the author

Sonja Ganguin ist Mitglied des Bundesvorstands der GMK und wissenschaftliche Angestellte an der FernUniversität Hagen.

Bibliographic Information

  • Book Title: Computerspiele und lebenslanges Lernen

  • Book Subtitle: Eine Synthese von Gegensätzen

  • Authors: Sonja Ganguin

  • Series Title: Medienbildung und Gesellschaft

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92433-5

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2010

  • Softcover ISBN: 978-3-531-17487-7Published: 11 June 2010

  • eBook ISBN: 978-3-531-92433-5Published: 20 September 2010

  • Series ISSN: 2512-112X

  • Series E-ISSN: 2512-1146

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 442

  • Number of Illustrations: 47 b/w illustrations

  • Topics: Education, general

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