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Prävention - Intervention - Konfliktlösung

Pädagogisch-psychologische Förderung und Evaluation

  • Book
  • © 2009

Overview

Editors:
  1. Telse Iwers-Stelljes
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  • Festschrift zum 65. Geburtstag von Angelika C. Wagner

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Table of contents (16 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-6
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  2. Einleitung

    1. Einleitung

      • Telse A. Iwers-Stelljes
      Pages 7-9

  4. Prävention - Intervention – Konfliktlösung durch Frauenförderung

    1. Front Matter

      Pages 69-69
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    2. Aufstiegskompetenz von Frauen: Hindernisse und Förderung

      • Eva Bamberg, Telse A. Iwers-Stelljes, Monique Janneck, Gisela Mohr, Daniela Rastetter
      Pages 70-84

    3. „… man gewöhnt sich daran, immer nur sich selber zu loben“ Psychosoziale Anforderungen des Bildungsaufstiegs und der sozialen Mobilität junger Frauen

      • Vera King
      Pages 85-100

    4. Mentoring bei der Arbeitsstelle Expertinnen- Beratungsnetz/Mentoring der Universität Hamburg

      • Judith Oerding
      Pages 101-124

    5. Zur Konzeption und Entwicklung des Münchner Expertinnen-Beratungsnetzes 1994-2007: Von der beruflichen Orientierung zum Mentoring für Führungsnachwuchskräfte

      • Dorothea Ritter
      Pages 125-140

    6. Mentoring von Frauen für Frauen

      • Ursula Di Renzo
      Pages 141-151

  5. Prävention - Intervention – Konfliktlösung durch mentale Selbstregulation

    1. Front Matter

      Pages 152-152
      Download chapter PDF

    2. Paradigmenwechsel in der Vermittlung geschlechtersensibler Analysekompetenzen. Beispiel eines Lehrexperiments im Studiengang Soziale Arbeit

      • Monika Barz
      Pages 153-168

    3. Die Anwendung von Introvision zur Verringerung der Belastung durch Tinnitus und Verbesserung der Hörfähigkeit

      • Britta Buth
      Pages 169-182

    4. Die Bedeutung von Introvision für die Gestaltung von Veränderungsprozessen in Gruppen und Organisationen

      • Renate Kosuch
      Pages 183-202

    5. Die Auflösung von Schreibblockaden durch Introvision: Ergebnisse einer Pilotstudie

      • Anna Möller
      Pages 203-214

    6. Kluges Zielsetzen durch Mentales Kontrastieren von Zukunft und Realität

      • Gabriele Oettingen, Lena Kluge
      Pages 215-227

    7. Introvision als Entspannungsverfahren - Auflösung von chronischen Nackenverspannungen durch Konstatierendes Aufmerksames Wahrnehmen und Introvision

      • Nicole Pape
      Pages 228-244
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Keywords

About this book

Zentrales Anliegen der Beiträge dieses Buches ist die Reflexion und Weiterentwicklung präventiver und interventiver Kompetenz mit dem Ziel der Konfliktbewältigung, Stressreduktion und Gelassenheitsentwicklung. Dieses Anliegen wird exemplarisch in drei pädagogisch-psychologische Kernfelder transferiert, in den Bereich Frauenförderung & Mentoring, den Bereich Unterrichtsentwicklung & Elternarbeit und den Bereich mentale Selbstregulation & Introvision
Die AutorInnen zeigen in ihren Beiträgen zu den jeweiligen Feldern neue theoretische Konzepte sowie Fördermöglichkeiten und deren Evaluation.

Gewidmet ist diese Schrift Angelika C. Wagner, deren Schaffensbereiche sich auf diese Kernfelder erstrecken.

About the authors

PD Dr. Telse Iwers-Stelljes ist Dozentin am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.

Bibliographic Information

  • Book Title: Prävention - Intervention - Konfliktlösung

  • Book Subtitle: Pädagogisch-psychologische Förderung und Evaluation

  • Editors: Telse Iwers-Stelljes

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91702-3

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2009

  • Softcover ISBN: 978-3-531-16835-7Published: 15 July 2009

  • eBook ISBN: 978-3-531-91702-3Published: 18 September 2009

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 247

  • Topics: Education, general, Developmental Psychology

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