Skip to main content
SpringerLink
Log in

Erwachsenenbildungswissenschaft

Selbstverständnis und Selbstkritik

  • Book
  • © 2009

Overview

Authors:
  1. Hans Jürgen Finckh
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed   Google Scholar

  • Was ist Erwachsenenbildungswissenschaft?

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this book

Log in via an institution
eBook USD 69.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Hardcover Book USD 74.99
Price excludes VAT (USA)
  • Durable hardcover edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Other ways to access

Licence this eBook for your library

Institutional subscriptions

Table of contents (6 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-12
    Download chapter PDF

  2. Einleitung: Die Ausgangslage in den ersten Nachkriegsjahren

    • Hans Jürgen Finckh
    Pages 13-21

  3. Erwachsenenbildungswissenschaft als hermeneutischgesellschaftsbewusste Bildungstheorie und Didaktik

    • Hans Jürgen Finckh
    Pages 23-72

  4. Erwachsenenbildungswissenschaft als empirischgesellschaftsbezogene Didaktik

    • Hans Jürgen Finckh
    Pages 73-150

  5. Erwachsenen-, insbesondere Arbeiterbildungswissenschaft als poietischgesellschaftskritische Bildungstheorie und Didaktik

    • Hans Jürgen Finckh
    Pages 151-268

  6. Schlussbemerkung

    • Hans Jürgen Finckh
    Pages 269-269

  7. Nachtrag: Zur Theoriediskussion um die Jahrtausendwende

    • Hans Jürgen Finckh
    Pages 271-275

  8. Back Matter

    Pages 277-324
    Download chapter PDF
Back to top

Keywords

About this book

Der Prozess der erwachsenenpädagogischen Theoriebildung und -kritik, wie er sich in Deutschland (West) zwischen 1945 und der Jahrtausendwende vollzogen hat, wird in diesem Buch historisch-systematisch untersucht. In eingehenden Interpretationen der theoriebildenden Aussagen insbesondere von F. Borinski, W. Strzelewicz und O. Negt werden die Möglichkeiten und Grenzen der hermeneutischen, empirischen und poietischen Wissenschaftspositionen aufgezeigt. Darüber hinaus wird ihre gegenseitige Ergänzungsbedürftigkeit als Ansatz für eine synthetisierende und damit praxisdienlichere Theorie der Erwachsenenbildungswissenschaft herausgearbeitet.

Reviews

"Sehr eindrucksvoll und genau - mit vielen Zitaten belegt - werden theoretische Positionen präsentiert und Gegenpositionen dargestellt." Magazin erwachsenenbildung.at, 7/8-2011

About the author

Dr. Hans Jürgen Finckh war Lehrbeauftragter für Erwachsenenbildung an der Universität Erlangen.

Bibliographic Information

  • Book Title: Erwachsenenbildungswissenschaft

  • Book Subtitle: Selbstverständnis und Selbstkritik

  • Authors: Hans Jürgen Finckh

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91700-9

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2009

  • Hardcover ISBN: 978-3-531-16715-2Published: 15 July 2009

  • eBook ISBN: 978-3-531-91700-9Published: 31 August 2009

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 324

  • Topics: Lifelong Learning/Adult Education, Professional & Vocational Education, Education, general

Publish with us

Policies and ethics

Back to top

Search

Navigation