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Begabte Minoritäten

  • Book
  • © 2009

Overview

Authors:
  1. Margrit Stamm
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  • Hoch begabt, aber chancenlos?

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Table of contents (11 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-17
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  2. Teil 0

    1. Einleitung

      • Margrit Stamm
      Pages 13-17

  3. Voraussetzungen

    1. Front Matter

      Pages 19-19
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    2. Zugang zur und Kontext der Thematik

      • Margrit Stamm
      Pages 21-41

    3. Kinder mit Minoritätshintergrund und ihr Zugang zu Förderangeboten

      • Margrit Stamm
      Pages 42-61

  4. Frühe Erfahrungen

    1. Front Matter

      Pages 62-63
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    2. Frühe Einflüsse auf Entwicklung und Verhalten

      • Margrit Stamm
      Pages 64-98

    3. Vorschulangebote: Wege zur Startchancengleichheit?

      • Margrit Stamm
      Pages 99-120

  5. Der allgemeine Kontext

    1. Front Matter

      Pages 121-121
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    2. Der allgemeine Kontext und seine Bedeutung

      • Margrit Stamm
      Pages 123-149

    3. Der rechtliche Rahmen

      • Margrit Stamm
      Pages 150-156

  6. Wege zur Verbesserung der Leistungsexzellenz

    1. Front Matter

      Pages 157-157
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    2. Zwischen Tradition und kulturellem Kontext: Definition, Identifikation und Klassifikation

      • Margrit Stamm
      Pages 159-171

    3. Alternative Zugänge zu Identifikation und Zuweisung

      • Margrit Stamm
      Pages 172-183

  7. Fazit: Verbesserte Ausbildungsperspektiven?

    1. Front Matter

      Pages 184-185
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    2. Zwischen Nutzen und Risiko: Die Platzierung in Begabungsförderprogrammen

      • Margrit Stamm
      Pages 186-200

    3. Bilanz und Empfehlungen

      • Margrit Stamm
      Pages 201-217

  8. Back Matter

    Pages 218-252
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Keywords

About this book

Seit 20 Jahren beschäftige ich mich mit Fragen der (Hoch)-Begabungsforschung und Begabungsförderung. Es war im April 1989, als ich im Magazin des Tag- anzeigers zum ersten Mal auf diese Thematik stieß. Die Rede war von Ulrike STEDTNITZ, die in Zürich soeben eine Beratungspraxis für hoch begabte Kinder und Jugendliche eröffnet hatte und deren Arbeit und Ziele in diesem Magazin nun präsentiert wurden. Meine erste Reaktion – ich war gerade auf der Suche nach einem geeigneten Thema für meine Lizentiatsarbeit – war: Hochbegabung? Gibt es das tatsächlich? Nie gehört! Ich begann mich in der Folge intensiv mit dem Thema zu beschäftigen, merkte jedoch bald, dass im deutschen Sprachraum kaum Publikationen dazu vorlagen und der Begriff Hochbegabung darüber - naus in unserer Gesellschaft tabuisiert war. Diese Tatsache forderte mich jedoch geradezu auf, mich mit Fragen zu beschäftigen, die von unserer Gesellschaft b- her gar noch nicht gestellt worden waren und mich damit in ein Gebiet einzu- beiten, das Neuland für alle war. Rückblickend war dies einer meiner besten beruflichen Entscheide. Zum Einen öffnete sich mir damit die Möglichkeit, eine Dissertation zum Stand der Hochbegabtenförderung in den Deutschschweizer Kantonen (STAMM, 1992) zu verfassen und dadurch zu wichtigen und interessierten Vertretern der Schweizer Bildungsdepartemente und auch zu internationalen Gremien Kontakte zu kn- fen. Zum Anderen wurde dieser Forschungsbereich zu einem meiner größten Lernfelder: Von den hoch begabten und leistungsstarken Kindern und Jugend- chen, deren Eltern und Lehrkräfte, habe ich sehr viel gelernt.

About the author

Dr. Margrit Stamm ist Professorin für Erziehungswissenschaft an der Universität Fribourg, Schweiz.

Bibliographic Information

  • Book Title: Begabte Minoritäten

  • Authors: Margrit Stamm

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91563-0

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2009

  • Softcover ISBN: 978-3-531-16104-4Published: 16 April 2009

  • eBook ISBN: 978-3-531-91563-0Published: 30 June 2009

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 250

  • Number of Illustrations: 5 b/w illustrations

  • Topics: Education, general, Social Structure, Social Inequality

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