Geschlechterunterschiede in der Bildungswahl

1. Front Matter

   Pages 1-9

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2. Einleitung

   • Johann Bacher

   Pages 10-14

3. Bestandsaufnahme

   • Regine Wieser, Peter Schlögl, Martina Beham, Johann Bacher

   Pages 15-40

4. Theoretische Vorüberlegungen und Hintergrundinformationen

   • Johann Bacher, Norbert Lachmayr, Martina Beham, Christoph Weber, Katrin Hasengruber, Judith Proinger

   Pages 41-67

5. Untersuchungsdesign und methodisches Vorgehen

   • Johann Bacher, Norbert Lachmayr

   Pages 68-84

6. Empirischer Teil

   • Johann Bacher, Norbert Lachmayr, Katrin Hasengruber

   Pages 85-148

7. Zusammenfassung und Resümee

   • Johann Bacher, Martina Beham, Norbert Lachmayr, Peter Schlögl

   Pages 149-155

8. Back Matter

   Pages 156-208

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Die Studie analysiert das Phänomen einer zunehmenden schulischen "Benachteiligung" von Jungen. Zwei Fragen stehen dabei im Vordergrund: In welchem Umfang und zu welchem Zeitpunkt der Schullaufbahn kommt es zu einer geschlechtsspezifischen Benachteiligung und was sind die Ursachen?

• Bildung
• Bildungsungleichheit
• Bildungsverläufe
• Erziehungswissenschaft
• Gender
• Geschlecht
• Geschlechterunterschiede
• Pädagogik
• Soziale Situation

"Insgesamt ist es den Forschern gelungen, nicht nur in einer beeindruckenden sachlichen und terminologischen Klarheit die Fülle der inzwischen vorliegenden Theorieansätze und Erklärungsmodelle zur geschlechterspezifischen Bildungspartizipation sowie über Schulleistungen von Jungen und Mädchen mit Blick auf das eigene Forschungsanliegen und -design einer kritischen Prüfung hinsichtlich ihres Aussagewertes zu unterziehen. Darüber hinaus ist es ihnen gelungen, die eigenen empirischen Befunde über die schulischen Leistungen und Benachteiligungen von Jungen übersichtlich und differenziert darzustellen und ihre explikatorische Reichweite einer kritischen Bewertung zu unterziehen. [...] Von großem Vorteil für jeden Leser und jede Leserin ist neben den [...] Zusammenfassungen auch das umfängliche Literaturverzeichnis mit vielen brauchbaren Anregungen. Daneben erweist sich das Glossar mit ausführlichen Erklärungen und theoretischen Abrissen zu verwandten Begriffen und [...] Theorien als große Hilfe für den Leser und die Leserin und nicht zuletzt auch noch das im Anhang ausgewiesene Material zum methodischen Vorgehen der Studie." Thema Jugend, 2-2009

Dr. Johann Bacher ist Professor am Institut für Soziologie der Johannes Kepler Universität Linz.
Dr. Martina Beham ist am Institut für Soziologie der Johannes Kepler Universität Linz tätig.
Dr. Norbert Lachmayr ist Projektleiter am Österreichischen Institut für Berufsbildungsforschung in Wien.

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